Пеппи придумывает разнообразные обычаи разных стран и частей света: при ходьбе пятиться назад, ходить по улицам вниз головой, «потому что ногам жарко, когда ходишь по вулкану, а руки можно обуть в варежки».
У Пеппи- яркая и буйная фантазия, которая проявляется и в играх, которые она придумывает, и в удивительных историях о разных странах, где она побывала вместе с папой-капитаном, и в бесконечных розыгрышах, жертвами которых становятся недотепы-взрослые. Любой свой рассказ Пеппи доводит до абсурда: вредная служанка кусает гостей за ноги, длинноухий китаец прячется под ушами во время дождя, а капризный ребёнок отказывается есть с мая по октябрь.
Она сочиняет разные небылицы,например,про народ,у которого больше рук, чем у других, когда на самом деле у него вообще нет рук.
иллюстрация подходит к повести.
У каждого человека мысль разная. Для кого-то иллюстрация понятнее, а для других людей отрывок повести понятен. Я нашла (пишите либо нашел либо нашла) много сходств и различий.
На иллюстрации мы видим как Дина несет кувшин с какой- то жидкостью в обмен на куклу , сделанную Жилином. В повесте дается более точное описания отношении наших главных героев Дины и Жилина. Если бы мы увидели только иллюстрацию то ничего не поняли. Мы бы подумали что Жилина наказали а это его подруга.
Сходства в том что и на иллюстрации и в повести рассказывается о них о их дружбе. И в повести и в иллюстрации рассказывается о том что Жилин дарит Дине куклу, а девочка в замен кувшин с какой-то жидкость.
Сделаем вывод повесть более эмоционален, понятен и детален.