1. Сколько гончих и борзых было на псарном дворе Кирилы Петровича? А сколько собак было у А. Г. Дубровского? 2. В какие моменты жизни Кирила Петрович насвистывал мотив: «Гром победы, раздавайся? Назовите их. 3. Как звали псаря, который допустил насмешку над А Г. Дубровским? 4. «...Маленький человек в кожаном картузе и фризовой шинели вышел из телеги и пошел во флигель...» О ком идет речь? 5. Какой чин имел Владимир Дубровский по окончании кадетского корпуса? б. Когда в Троекурове вспыхивает жажда мести? 7. «Пошел вон, не до тебя». Когда Шабашкин услышал эти слова от Троекурова? 8. «Слуга радостно побежал исполнять приказание своео барина». Что это было за приказание и какие последствия оно имело? 9. Кому принадлежит решительный голос в крестьянской толпе, взбунтовав-шейся против приказных «да что на него смотреть, ребята! долой их!”; «Ребята, вязать!? 10. «Владимир отворил дверь и наткнулся на человека, ‚прижавшегося в угол; топор блестел у него». Кто был этот человек? 11. «Кирила Петрович послал губернатору подробное описание всему происшествию, и новое дело завязалось». О каком происшествии идет речь и какое «новое дело завязалось»? 12. «Между тем наступило 1 октября». Чем знаменит был этот день? 13. «Все любили молодого учителя». За что же его любили ? 14. Сколько времени Дубровский жил у Троекуровых? 15 «Я дворовый человек господ Дубровских». Кому принадлежат эти слова и когда они прозвучали? 16. «Славная весть, - сказал ему Кирила Петрович, - я поймал Дубровского. С кем и когда состоялся этот разговор? 17. «После сей речи он [Дубровский] оставил их, взяв с собою одного». Какая речь имеется в виду и кого взял с собою Дубровский? Кто из героев и когда произносит следующие пословицы? «Было бы корыто, а свиньи-то будут». «На чужой рот пуговицы не нашьешь. «Не наше холопье дело разбирать барские воли». «Плетью обуха не перешибешь». «Всех бы разом, так и концы в воду». «Он гол как сокол». «Каков поп, таков и приход». «Малый не промах».
Сочинение на тему: Какие жизненные уроки извлекают герои произведения В.Распутин "Уроки французского": Я думаю, что главный герой, обычный маленький мальчик извлек для себя не мало жизненных уроков. Например, забота Лидии Михайловны дала поверить ему, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь, и что он не одинок в этом городе. Но и также, мальчик понял, живя у тете, что нельзя все доверять. Ведь ее дети постоянно крали гостинцы из посылки, что ему передавала мама. И парнишка уже было отчаялся в жизни и что она имеет какой либо смысл. Но появилась Лидия Михайловна, которая заботилась о нем, на время, пока он жил в городе. Заменяла ему мать. И даже после того, как ее уволили не справедливо и она вынуждена была уехать на родину, женщина присылала мальчику посылки с продуктами, что дало ребенку поверить в то, что чудеса бывают и даже сбываются. И, конечно же, благодаря учительнице, мальчик понял, что играть на деньги нельзя. Их можно заработать правильным путем.
из людей игру это ты кукла и тобой играют используют в качестве своих целей или говарит сама сделай