Тема: спогади ліричного героя (поета) про своє кріпацьке дитинство, коли він пас худобу.
Головна думка: засудження кріпацтва, коли людина не була вільною; кожна дитина має право на щасливе життя, любов та піклування.
Художні засоби
Епітети: небо голубеє, тяжкі сльози, господнє небо, малого віку.
Метафори: «сонце гріло, не пекло», «сонце… не довго молилось», «сонце запекло, почервоніло і рай запалило», «село почорніло», «небо помарніло», «ягня … веселилось», «серце плаче та болить».
Порівняння: «…любо стало, неначе в Бога..», «мов прокинувся, дивлюся», «…поцілувала… наче сонце засіяло, неначе все на світі стало моє…».
Тема: спогади ліричного героя (поета) про своє кріпацьке дитинство, коли він пас худобу.
Головна думка: засудження кріпацтва, коли людина не була вільною; кожна дитина має право на щасливе життя, любов та піклування.
Художні засоби
Епітети: небо голубеє, тяжкі сльози, господнє небо, малого віку.
Метафори: «сонце гріло, не пекло», «сонце… не довго молилось», «сонце запекло, почервоніло і рай запалило», «село почорніло», «небо помарніло», «ягня … веселилось», «серце плаче та болить».
Порівняння: «…любо стало, неначе в Бога..», «мов прокинувся, дивлюся», «…поцілувала… наче сонце засіяло, неначе все на світі стало моє…».
В той час як ,Ганна зосереджується на любові до дитини. Вона самозрікається в ім’я сина, любов до нього перемагає все інше. Їй властивий “тихий героїзм”. Наймичка натура цільна і, у певному розумінні, ідеальна й індивідуалізована. Вона ”безвинна” жертва суспільних обставин, що спокутує все життя свій гріх.
Образи Катерини та Ганни мають багато спільного та відмінного . Можу навести приклад: Катерина , рішуча , безжалісна,відверта , довірлива, щира , проста, чесна та благородна. Ганна , терпляча, здатна до важких страждань , ніжна , працьовита та щедра