М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
niqwe
niqwe
04.04.2023 08:54 •  Литература

Молитва в минуту жизни трудную теснится ль в сердце грусть: одну молитву чудную твержу я наизусть. есть сила благодатная в созвучье слов живых, и дышит непонятная, святая прелесть в них. с души как бремя скатится, сомненье далеко — и верится, и плачется, и так легко, 1) как молитва преображает душу лирического героя стихотворения - 3-4 предложения - прямой ответ - тезис+аргумент из текста 2)какую роль в стихотворении играют эпитеты

👇
Ответ:
Знаток228111
Знаток228111
04.04.2023
1)Когда человеку тяжело- он обращается к Богу.  Человек читает молитву « благодатную» и верит в силу этих слов, верит в Главные слова в этом стихотворении - "молитва чудная", "сила благодатная", связаны с верой и надеждой.Эта сила, несущая человеку надежду на и тогда  « С души как бремя скатится» и станет  так легко 
2) Все эпитеты – выражают эмоции автора,  усиливают смысловую нагрузку « слов живых». Мы чувствуем  «святую прелесть в них и силу благодатную», уходят тоска и сомнения ,а их сменяют вера, надежда, слезы облегчения. 
4,4(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Зимаа1
Зимаа1
04.04.2023

Анна Федотовна жила письмами своего сына, дороже которого у нее ничего не было в жизни. Жестокие дети забрали у нее частичку души, даже не задумываясь о страшных последствиях. Прося внучку читать эти письма, старушка жила с верой в душе, голос Игоря звучал у нее в душе, радуя и грея. Финал рассказа оказался очень неожиданным, ведь до конца надежда на то, что дети одумаются все же жила. К сожалению, школьники так и не поняли, что отняли жизнь у бедной старушки, ведь ее сердце не выдержало таких мучений и остановилось.

4,4(93 оценок)
Ответ:
angelocheck15
angelocheck15
04.04.2023
Главный герой рассказа оказался в очень трудной жизненной ситуации. Оставшись один в чужом поселке, он вынужден был голодать. Герой искал выход из создавшейся ситуации. На короткое время ему игра на деньги. Но как только он стал играть лучше остальных и постоянно выигрывал, его избили и больше не принимали в игру. А мальчику нужен был только рубль, чтобы покупать молоко. 

Лидия Михайловна не сразу узнала о проблемах своего ученика. А как только узнала, так решила ему во что бы то ни стало. Она назначила ему дополнительные занятия, стала приглашать его к себе на квартиру. Как только мальчик приходил, Лидия Михайловна собирала на стол ужинать. Но герой никогда не садился за стол, потому что не принято было в их деревне есть у чужих и потому что стеснялся: Лидия Михайловна казалась герою какой-то необыкновенной. 

Уроки французского продолжались, но учительница не отказалась от желания своему ученику. Тогда-то она и приняла решение, имевшее для нее печальные последствия. Она предложила мальчику сыграть на деньги с ней у нее дома. Лидия Михайловна неизменно проигрывала своему ученику — так она пыталась поддержать его деньгами. 

Но однажды их застал за этим занятием директор школы. Он был возмущен. С его уст сорвались слова: «Преступление. Растление. Совращение» . Через три дня Лидия Михайловна уехала навсегда. «Поеду к себе на Кубань, — сказала она, прощаясь. — А ты учись спокойно, никто тебя за этот дурацкий случай не тронет. Тут виновата я» . 

С тех пор мальчик никогда ее больше не видел. Только среди зимы, уже после январских каникул, в школу на его имя пришла посылка. Когда он вскрыл ее, то увидел: там плотными рядами лежали трубочки макарон, под ними в ватной обертке — три красных яблока. Раньше он видел яблоки только на картинке, но догадался, что перед ним — яблоки. И это был еще один урок Лидии Михайловны — урок доброты. 

За время общения с мальчиком, Лидия Михайловна стала ему опорой в его нелегкой жизни. Ее поступком руководили доброта, милосердие, чуткость, отзывчивость, душевная щедрость, но Василий Андреевич не захотел увидеть этого. Он уволил Лидию Михайловну. 
И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки — уроки человечности и добра.
4,8(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ