М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
polinashevchen4
polinashevchen4
01.05.2020 01:45 •  Литература

Составить подлетопись хронику школьной жизни, использовать слова и выражения(не все, большую часть): в лето, не любо, и сказал, и стали одолевать труды великие, и внмали, благо, мужи достойные. !

👇
Ответ:
серья192837465
серья192837465
01.05.2020

В лето 2012 от Рождества Господня наступили на Руси времена горестные. Вот уже и месяц-вересень (сентябрь) наступил, время грибное, ягодное.Вот бы и отдохнули ребятишки..Да не тут-то было! Вылезли из топей непроходимых учителя-преподаватели, яко аспиды лютые накинулись на детей-несмышлёнышей, да силой и неправдою стали учить уму-разуму.Долго противились ученики власти ворога страшного, да ничего не поделаешь..За  провинности малые строго секли да неволили.Да и слушатели разные были, одни вельми внимали, не страшились трудов великих,как и подобает мужам достойным, а другим трудиться было не любо, страшные лодыри были, да нахлебники.Лишь четыре в году разочка им отдых давали, а потом опять жись страшная..Ну вот, подросли ребята, окрепли, поняли блага великие от разума, да и возблагодарили наставников своих праведных, за их науку премудрую..

4,6(50 оценок)
Ответ:
аня200414
аня200414
01.05.2020

Конец августа месяца.Записываю я это в лето,потому что одолевают меня думы горестные лето.Наступило время трудов великих.Время познания знаний в школе.И стал я внимать слова умные.И изучать прилежно уроки.И делать домашние задания,но как только не получалось мне их сделать,тогда то и приходили на мне мужи достойные,благо в нашем классе их было много.(так пойдет? ;D )

4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vova25051
vova25051
01.05.2020
Ян Криштоф Залуский — главный герой. Калека, у которого от рождения нет рук; у него большая голова, бледное лицо «с подвижными острыми чертами и большими, проницательными бегающими глазами». «Туловище было совсем маленькое, плечи узкие, груди и живота не было видно из-под широкой, с сильной проседью бороды». Ноги «длинные и тонкие», с их феномен», как его называет сопровождающий, «долгоусый» субъект, снимает с головы картуз, расчёсывает гребёнкой бороду, крестится и, наконец, пишет на белом листке «ровную красивую строчку»: «Человек создан для счастья, как птица для полёта». Эта фраза действительно стала, как её и называет Залуский, афоризмом, причём особенно расхожим в советское время. Но это, подчёркивал Залуский, не только афоризм, но и «парадокс». «Человек создан для счастья, только счастье не всегда создано для него», — говорит он позднее. Короленко, не раз показывавший болезни и человеческие увечья (вплоть до повести «Без языка», где положение человека в чужой стране придаёт понятию немоты философское звучание), подчёркивает парадокс Залуского не только для более острого изображения взаимоотношений между людьми (растерянное высокомерие доктора Дударова и достоинство Залуского) и не из педагогических целей, но ради утверждения центральной идеи всего своего творчества: «Жизнь... кажется мне проявлением общего великого закона, главные основные черты которого — добро и счастье. Общий закон жизни есть стремление к счастию и все более широкое его осуществление». Именно врождённое несчастье Залуского ему выразить эту свою заветную мысль с особой УБЕДИТЕЛЬНОСТЬЮ.
4,6(47 оценок)
Ответ:
8алина82
8алина82
01.05.2020
На каникулах Васютка отцу на про­мысле. Пока взрослые ловили рыбу, мальчик ходил по тайге и добывал для них кедровые орехи. И однажды он заблудился в тайге. Увлёкся погоней за подбитым им глу­харём и потерял ориентировку. А заблудиться в тайге очень опасно. Не то что для подростка, но и для любого взрослого. Потому что тайга очень велика, а людей в ней, бывает, не встретишь на протяжении сотен километров. Будь Васютка городским мальчиком, он бы наверняка сгинул в тайге. Но подросток с детских лет был приучен к общению с природой. Он много знал и умел для того, чтобы выжить в экстремальных условиях. Он умел добы­вать дичь, стреляя из ружья. Разводить костёр и готовить на нём пищу. Греться теплом этого костра, чтобы не за­мёрзнуть ночью. Знал разные приметы, по которым мож­но найти воду. Короче говоря, можно сказать, что он знал язык природы и умел понимать её. Именно эта наука выживания ему не только самому, но и сделать целое географическое открытие. Блуждая по тай­ге, он нашёл озеро, неизвестное людям. А в этом озере оказалось обилие ценной рыбы. Так что он ещё и взрослым получить хороший улов. И в честь юного смель­чака озеру дали название — Васюткино озеро. Под таким названием оно даже значится на местных картах. Правда, на карте всей России название это не написано, а само озе­ро выглядит едва заметным пятнышком. Но всё равно не каждому в детском возрасте удаётся заслужить такую славу.
4,7(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ