М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vados2002k
Vados2002k
05.10.2022 09:17 •  Литература

Сделайте разметку стихотворения борис заходер. кит и котв этой сказкенет порядка: что ни слово -то загадка! вот чтосказка говорит: жили-быликотикит.кот - огромный, просто страшный! кит был маленький, .кит мяукал.кот пыхтел.кит купаться не хотел.как огня воды боялся.кот всегда над ним смеялся! время так проводиткит: ночью бродит,днем храпит.котплывет по океану,китиз блюдца ест сметану.ловиткитмышей на суше.котна море бьетбаклуши! китцарапался, кусался,если ж был неравен спор -от врагов своих залезая на забор.добрый котни с кем не дрался,от враговуплыть старался: плавниками бьет волнуи уходитв китлюбил залезть повыше.ночьюпесни пел на крыше.позовешь его: - кис, кис! -он охотноспрыгнет вниз.так бы все и продолжалось,без конца, само собой,норазвязка приближалась: в моревышелкитобой.зорко смотриткапитан.видит - в моребьет фонтан.он команду подает: - кит по курсу! полный ход! китобойподходит к пушки - это не игрушки! я скажуначистоту: не завидуюкиту! - мама! -крикнул китобой,отскочив от пушки. -что же хвост ушки на стоп, машина! брысь, урод! эй, полундра: в море - кот! - успокойся! что с тобой? - я, - кричит, - не котобой! доложите капитану -я стрелять в кота не стану! наказать я сам готовтех, кто мучает котов! «всем-всем-всем! -дрожа, как лист,телеграмму шлет радист. -всем-всем-всем! на нас идетчудо-юдо рыба-кот! тут какая-то загадка! в этой сказке нет порядка! кот обязан жить на суше наши души! )»и в ответна китобазувертолетсадится сразу.в немответственные лицаприлетели из столицы: доктора,профессора,медицинская сестра,академик по китам,академик по котам,с ними семьдесят студентов,тридцать пять корреспондентов,два редактора с корректором,кинохроника с прожектором,юные натуралистыи другие специалисты.все на палубу спустились,еле-еле разместились.разбиралисьцелый год -кто тут кити где тут кот.обсуждали, не спешили.и в конце концоврешили: «в этой сказке нет порядка.в ней ошибка,опечатка: кто-то,против всяких правил,в сказке буквы переставил,переправил«кит» на «кот»,«кот» на «кит», наоборот! »ну,и навели порядок: в сказке больше нет загадок.в океануходит кит,кот на кухнемирно все, как надо,все прилично.сказка стала - на «отлично»! всем понятна и ясна.жаль,что кончилась​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
angel20062006
angel20062006
05.10.2022

Добрыня Никитич – второй по значению богатырь былин киевского цикла. В былине "Добрыня Никитич и Змей Горыныч" он совершает ратный подвиг – одерживает победу над Змеем, который много горя принес на Русскую землю. Сюжет былины вышел из древнейшего сказочного фольклора. Былина начинается рассказом о том, как мать не велит Добрыне ездить на Пучай-реку купаться: С такого запрета обычно начинаются сказки. Так же как в сказке, Добрыня не слушается совета матери и далеко заплывает. В этот момент налетает на него Змей. Битва богатыря со Змеем изображается коротко: ударил Добрыня Змея, отшиб все его "хоботы" и взял с него слово не летать больше на Русь. Вернувшись в Киев, Добрыня узнает, что Змей опять летал через Киев и унес племянницу князя Владимира – Забаву Путятичну. Добрыня отправляется в дальний путь к пещерам Змея. Но, в отличие от сказочного героя, который борется с чудовищем ради своих личных интересов (освобождение невесты), он представляет нового героя, выступающего за общественные интересы в борьбе за целостность Руси и ее границ. Сказочный мотив борьбы за женщину становится мотивом борьбы за русскую полонянку. В былине Добрыня представляется как освободитель Русской земли. Былина поет славу богатырю, который освободил не только племянницу Владимира, но и множество других пленных, томившихся в подземелье Змея.

4,7(8 оценок)
Ответ:
157390069482
157390069482
05.10.2022
1) Выявить интригу в пьессе "Мещанин во дворянстве" 
2) Определить смысл пьессы 
3) Назвать образы героев пьессы 

Вопросы: 
1) Как относится Журден к желанию стать похожим на ористократа? 
2) Чем обеспечивается коммизм героев и ситуаций? 
3) Как можно прокоментировать слова учителя музыки "Деньги выпримляют кривизну его суждений"? 
4) Как оценивают поведение журдена его жена и служанка Николь? 
5) Каковы на самом деле аристократы покорившие журдена? 
6) Кто такой Клеонт? 
7) В каких словах Клеонта выражена главная мысль пьессы? 
8) Почему мольеровские персонажи считаются бессмертными?
4,6(65 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ