1) Картина находится в Русском музее в Санкт-Петербурге. 2)Согласно воспоминаниям художника,замысел возник еще в 1869 году,когда он приехал на Неву на этюды и увидел там впервые бурлаков,которые произвели на него сильное впечатление своим контрастом с жизнерадостным обществом и живописной природой.Репин подал заявление об увольнение из Академии художеств в связи с нежеланием сдавать экзамены по общеобразовательным предметам,но этого не случилось,вместо этого ему была обещана заграничная стажировка и оплачен проезд по Волге от Твери до Саратова,из чего провел не мало времени с артелью бурлаков,наблюдая за людьми,изучая бурлацкую жизнь. В 1870 году Репин создал рисунок карандашом ,который находится в Третьяковской галерее в Москве.В марте 1871 года временная версия картины была выставлены в СПБ и награждена призом.В марте 1873 Репин закончил работу. 3)На картине изображены бурлаки,чьи фигуры занимают почти все пространство картины.Баржи и другие суда спускались по Волге с грузом по течению без труда,а против течения из возвращали бурлаки.Вся одежда-сплошные лохмотья,лапти стоптались от бесконечной дороги.Но несмотря ни на что,бурлаки не выглядят жалко и убого.Им под силу то,что невозможно другим.И они справляются со стихией,работая дружно и четко.
Какую роль сыграл эпизод ссоры на псарне в жизни троекурова и дубровского? я считаю, что в эпизоде ссоры на псарне троекурова некрасиво выглядят оба героя произведения а. с. пушкина "дубровский". хозяин псарни троекуров демонстрирует свою власть над окружающими, в том числе и над другом дубровским. он упивается возможностью всех высмеять, над всеми командовать, определять их взаимоотношения и одновременно демонстрирует принцип "только я - хозяин своих крепостных, больше мне никто не указ. как хочу - так и решу вопрос о их поведении". а дубровский некрасив проявлением зависти: " он не мог удержаться от некоторой зависти при виде сего великолепного заведения" и хмурился, тем самым портил настроение хозяину псарни троекурову. и то, и другое - отрицательные качества характера человека, с одной стороны - самолюбие, тщеславие, надменость, с другой - зависть и гордыня. никогда такие качества не приносили человеку пользы. так и здесь. троекуров понёс убытки: "лишился опытного и тонкого ценителя псовых достоинств и безошибочного решителя всевозможных охотничьих споров", нажил себе главных врагов в лице бывшего друга андрея гавриловича дубровского и его сына владимира, что обернулось для него многими неприятностями и даже угрызениями совести: "внезапное сумасшествие дубровского сильно подействовало на его воображение и отравило его торжество.. кирила петрович смутился. от природы не был он корыстолюбив, желание мести завлекло его слишком далеко, совесть его роптала". а старший дубровский заболел и умер, не стерпев обиды.
«хотіла б я піснею стати» аналіз аналіз вірша «хотіла б я піснею стати» лесі українки — тема, ідея, художні засоби, жанр. «хотіла б я піснею стати» аналіз тема: бажання ліричної героїні вірша стати піснею, яка була б відомою в усьому світі. ідея: возвеличення прагнення творити красу і дарувати всім щастя. основна думка: пісня є кожному мріяти про щастя, радість, долати життєві труднощі. жанр: лірична сповідь. художні засоби «хотіла б я піснею стати» епітети: «ясна хвилина, «ясні зорі”», «спів дзвінкий», «хвилі прозорі», «море хибне», «щастя таємне»; метафори: «вітер розносив луну», «поминути співом», «упасти на хвилі», «лунами мрії»; повтори: «ясніші… яснії», «гучніше… гучне», «мої…», «моє…»; порівняння: «ясніші, ніж зорі яснії»; «гучніші, ніж море гучне». леся українка мала могутню зброю — багату уяву, палке серце, величезний талант. тому й захотілося їй стати піснею, щоб вільно по світу літати, людям у горі й радіти з ними в радості. ліричну героїню ваблять стихії, їй хочеться вітром літати від ясних зір до глибокого моря. має вона й свої таємниці, «щастя… таємне», яке засіяє разом із нею ясніше ясної зорі й гучніше, ніж море. у вірші багато інверсій, епітетів, які увиразнюють основну думку.
2)Согласно воспоминаниям художника,замысел возник еще в 1869 году,когда он приехал на Неву на этюды и увидел там впервые бурлаков,которые произвели на него сильное впечатление своим контрастом с жизнерадостным обществом и живописной природой.Репин подал заявление об увольнение из Академии художеств в связи с нежеланием сдавать экзамены по общеобразовательным предметам,но этого не случилось,вместо этого ему была обещана заграничная стажировка и оплачен проезд по Волге от Твери до Саратова,из чего провел не мало времени с артелью бурлаков,наблюдая за людьми,изучая бурлацкую жизнь. В 1870 году Репин создал рисунок карандашом ,который находится в Третьяковской галерее в Москве.В марте 1871 года временная версия картины была выставлены в СПБ и награждена призом.В марте 1873 Репин закончил работу.
3)На картине изображены бурлаки,чьи фигуры занимают почти все пространство картины.Баржи и другие суда спускались по Волге с грузом по течению без труда,а против течения из возвращали бурлаки.Вся одежда-сплошные лохмотья,лапти стоптались от бесконечной дороги.Но несмотря ни на что,бурлаки не выглядят жалко и убого.Им под силу то,что невозможно другим.И они справляются со стихией,работая дружно и четко.