1. В произведении говорится о мирах которые снились Эли
2. В том что ей снились другие миры, в одном из этих миров жители считали что все равны - люди и звери.
3. Там не было, как в моём мире, бесконечных войн и сражений. Там было хорошо. Там все жили дружно. Жители этого мира не знали слов война, голод, болезни. В этом мире все были равны - люди и звери.
4. Да, потому что в произведении есть научные открытия и вымышленные научные открытия
5. Жители того мира в котором оказался мальчик могут ему починить лифт, поэтому да.
Надеюсь , удачи!
план
1. Минуле Елізи (лондонська квіткарка; п'яниця-батько — смітникар; життя в жебрацьких кварталах).
2. Минуле Елізи (лондонська квіткарка; п'яниця-батько — смітникар; життя в жебрацьких кварталах).
3.здібності Елізи (з легкістю опановує літературну англійську мову; жадібно всмоктує справжні багатства духовної культури);
4.духовна перевага простої дівчини над аристократичним середовищем (високі принципи чесності, працьовитість, вимогливість до себе);
5.завоювання Елізою серця Фредді
6.любов Елізи до Хіггінса, який її не цінує; д) гармонійна особистість (талановита дівчина з народу стає по-справжньому гармонійною особистістю).
питання
1.До кого з жінок Хіггінс ставитися з більшою повагою:
2. З якою метою вперше прийшов батько Елізи в дім Хіггінса:
3.Чого навчав Хіггінс Елізу?
4. Хто вийшов переможцем у суперечці Хіггінса з Пікерінгом?
К. Паустовский "Теплый хлеб"
План:
1)Раненный вороной и мельник Панкрат.
2)Филька по прозвищу "Ну Тебя".
3)Обида коня и снежная буря.
4)Беда "от злобы людской".
5)Ночной разговор Фильки с Панкратом.
6)Всем миром рубить лёд.
7)Тёплый хлеб для коня.
8)Примирение и всеобщая радость.