Недаром люди говорят: "Повторение - мать учения". Ведь когда тебе нужно выучить поэму, художественоо произведение, пересказать рассказ, сказку, миф, былину - здесь не обойтись без повторения. Чтобы тебе легче училось, нужно прочесть художествнное произведение несколько раз. Это облегчит твоё учение и тебе в дальнейшем. При перечитавании ты можешь заметить ( уловить ) некоторые особенности этого произведения, понять инной смысл произведения. Следуя этим советам ты развеешь хорошую память, ведь сразу запомнить произведение или понять смысл с первого раза человеческий мозг не может.
Что узнали мы о медведе?
2часть
- Зачем рассказчик отправился на то место, где водилось много медведей?
- Как вёл себя рассказчик, выслеживая медведя?
Почему же ему не удалось встретить медведя?
4-5-й части
- Что значит "вымахнул" из тайги?
- Кто же оказался терпеливее-человек или медведь?
6часть
- Почему Михаил Пришвин начал и закончил свой рассказ похожими строчками? (Случай с героем рассказа лишний раз подтвердил эту мысль)
Итоговые вопросы
- Согласны ли вы с утверждением М. Пришвина, что у зверей есть характер? Какой характер был у медведя?
- Какое впечатление оставил у вас этот рассказ?
- Как вы думаете, почему М. Пришвин решил рассказать нам эту историю?