а) она была за него спокойна; б) Настя забыла обо всём из-за обилия клюквы;
в) Настя знала, что у Митраши есть ружьё; г) Настя знала, что Митраша взял с собой компас
19. Кто вытащил Митрашу из болота и ему жизнь:
а) Настя; б) собака; в) односельчане; г) ему самому удалось вылезти с ружья
20. Как Митраша позвал собаку Антипыча, призывая её на а) Травка, б)Затравка, в)Травинка, г)Муравка.
21. Что сделала Настя с клюквой? а)продала, б) наварила варенья,
в) отдала эвакуированным из блокадного Ленинграда детям, г) раздала соседям.
22. Закон жизни в лесу, отвергнутый Травкой, требовал от диких зверей жить для:
а) других; б) себя; в) природы; г) для друзей;
23. Рассказ о тетереве-косаче («Косач как будто стал расцветать в лучах восходящего солнца. На голове гребешок загорелся огненным цветком. Синяя в глубине черного грудь его стала переливать из синего на зеленое. И особенно красив стал его радужный, раскинутый лирой хвост») представляет собой: а) описание; б) повествование; в) рассуждение.
24. Во фразах: «Собака… выла от тоски по человеку, а волк от неизбывной злобы к нему» – используется:
25. В предложении: «…могучие стволы соснового бора стали как зажжённые свечи великого храма природы» – автор использует: а) метафору, б) сравнение, в) антитезу, г) гиперболу.
26. Какое средство использовано Пришвиным в словосочетаниях: «горячее и чистое солнце», «живительные лучи», «радужный хвост», «слепая елань», «злой ветер»: а)олицетворение,б)эпитет, г)сравнение, д) метафора
27. В отрывке: «Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали» - используется:
28. Правда Антипыча – это правда вековечной суровой борьбы людей:
а) за выживание, б) за здоровье, в) за любовь, г) за полезные ископаемые.
29. Выберите из перечисленных ниже значений то, которое наиболее точно подходит для объяснения названия произведения «Кладовая солнца»: а) болото с залежами горючего торфа, б) обилие целебной клюквы в Блудовом болоте,
в) деревья, травы, цветы, животные;г) все природные богатства, включая и людей с добрым сердцем.
30. Какова тема «Кладовой солнца»?
а) трудности военного времени; б) природа выше человека и человеческих страстей; в) главное в жизни - взаимоотношения между людьми;г)единство человека и природы, необходимость заботливого отношения к природе.
Нужны ли в наше время сочувствие и сострадание? На этот вопрос я отвечу да. Что же такое сочувствие? Сочувствие-это одно из важнейших чувств человека. Что же такое сострадание? Сострадание-сочувствие чужому состраданию ,участие ,возбужденное горем, несчастьем другого человека Примеры сочувствия и сострадания приводятся в рассказах Платонова "Юшка" и Андреева "Кусака". В рассказе Платонова "Юшка "главный герой был не понят окружающими его людьми. Все его толкали кидались камнями .И никто не проявил сострадание. Юшка же был особенным человеком. Он думал что они так проявляют свою любовь к нему, но он сам проявил эти чувства к окружающим его людям. Но к сочувствию и состраданию такие люди как Юшка. Каждый должен обладать сочувствием и состраданием как Юшка. Жаль что люди поняли свои ошибки после того как умер Юшка А в рассказе Андреева "Кусака". Главным героем является собака ,которая была одинока из-за плохого отношения к ней людей .Одни не замечали ее, другие били и пинали. А для тех людей которые ее приручили она была просто новой игрушкой на время .Хотя они и заботились о ней, играли с ней, кормили ее ,но когда пришло время уезжать новые хозяева отказались брать ее с собой .Дальнейшая судьба Кусаки стала такой как раньше, обракла ее оставаться одинокой. Каждый должен обладать сочувствием и сострадание как Юшка. И не быть такими как люди которые обижали и собаку, и Юшку
Тициан «Любовь земная и Любовь небесная»
сэр Лоренс Алма-Тадема "Жаждущие любви"
Антонио Корреджо "Венера с Меркурием и Купидоном (Школа любви)"