знакомство с творчеством Елены Габовой, текстом рассказа «Мальчишка»; на основе работы с литературным произведением научить анализу поступков героев, их характеров, а также видению и пониманию учащимися смысла прочитанного; • совершенствование навыков анализа художественного текста путём прогнозирования фрагментов сюжета и сопоставления с авторской версией, развитие творческих креативности; развитие коммуникативной компетенции; • обращение к нравственным ценностям; воспитание чуткого отношения к людям и животным переживать, понимать другого человека.
знакомство с творчеством Елены Габовой, текстом рассказа «Мальчишка»; на основе работы с литературным произведением научить анализу поступков героев, их характеров, а также видению и пониманию учащимися смысла прочитанного; • совершенствование навыков анализа художественного текста путём прогнозирования фрагментов сюжета и сопоставления с авторской версией, развитие творческих креативности; развитие коммуникативной компетенции; • обращение к нравственным ценностям; воспитание чуткого отношения к людям и животным переживать, понимать другого человека.
Дело происходит в голодные послевоенные годы. Мальчик приезжает учиться, живет у посторонних людей. Мать дает ему с собой только картошку, но и ту сын хозяйки ворует. Ребенок учится в школе хорошо, но французский ему никак не дается. Мальчик играет в " чику", чтобы заработать на молоко. Учительница французского расспрашивает его о том, почему он играет. Приглашает к себе домой на дополнительные занятия и понимает, что ученика надо сначала накормить, а потом уже и " получать " с него знания. Она играет с мальчиком в "замеряшки" на деньги. За этим занятием застает учителя и ученика директор школы. Лидию Михайловну увольняют, а через некоторое время ему приходят в посылке макароны и яблоки. Паренек получил урок доброты, который запомнил на всю жизнь.