Здравствуйте юные пионеры-следопыты. Приближается семидесяти пятилетие великой Победы. Сейчас уже не дети и внуки, а правнуки собирают информацию о славных предках - воинах Великой Отечественной войны много лет, а в семьях бережно хранятся старые фотографии, потемневшие ордена, хрупкие бумажные листочки - письма с фронта. Уже нет в живых тех, чьи руки писали, тех глаз, что читали долгожданные треугольники с передовой. Но есть память.
Недавно я прочла историю Анны Федотовны, которую вы навестили по заданию пионерской дружины с целью "добыть" для школьного музея семейные фронтовые реликвии. Вашим рукам она доверила самое святое - свою многолетнюю связь с сыном, навсегда ушедшим из дома 2 октября 1941 года. Строки тех писем ежедневно, ежеминутно звучали в ее душе голосами сына и его фронтового товарища, являлись смыслом ее жизни, хранили память. Вы разорвали эту нить. А ведь она была соткана из материнского сердца. Вы оставили самый безжалостный документ - похоронку, чей официальный жестокий голос перекрыл голос сына, прервал связь и жизнь.
Я хочу сказать всем, кто пытается превратить память в архив, в официальный документ, в музей, в традицию. Память должна жить в сердцах. Должна колоть и ныть чужой болью. Болью тех, кто защитил наше мирное небо.
Образ Родины в стихотворении Лермонтова складывается из таких деталей: - лексических: А) использования обобщенных слов: леса, реки и степи. Б) использование слов, обозначающих конкретные предметы (осязаемые): изба, обоз, чета берез. - образных: в первой половине произведения присутствуют образы русской природы; в последней части стихотворения присутствуют образы, связанные с бытом русского народа ("...Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно;", "Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез").
Железная дорога-это не только путь,по которому перемещаются люди.Дорога-это сама человеческая жизнь,она и поворачивает,и идёт под горку и в тяжело в гору,бывают и остановки,бывает,что сбиваются с пути. Некрасов вложил в образ железной дороги сравнение с человеческой жизнью,жизнью общества,которое развивается и идёт вперёд,но не всегда правильным путём.Жертвы,приносимые для достижения целей,не всегда сопоставимы с ценой-жизни людей,искалеченные судьбы,а стоил ли прогресс такого горя людского?Автор ставит вопрос о судьбе простого народа,тяжёлой доле и бездушного отношения властей к простым людям.
Письмо пионерам-следопытам 1985 года.
Здравствуйте юные пионеры-следопыты. Приближается семидесяти пятилетие великой Победы. Сейчас уже не дети и внуки, а правнуки собирают информацию о славных предках - воинах Великой Отечественной войны много лет, а в семьях бережно хранятся старые фотографии, потемневшие ордена, хрупкие бумажные листочки - письма с фронта. Уже нет в живых тех, чьи руки писали, тех глаз, что читали долгожданные треугольники с передовой. Но есть память.
Недавно я прочла историю Анны Федотовны, которую вы навестили по заданию пионерской дружины с целью "добыть" для школьного музея семейные фронтовые реликвии. Вашим рукам она доверила самое святое - свою многолетнюю связь с сыном, навсегда ушедшим из дома 2 октября 1941 года. Строки тех писем ежедневно, ежеминутно звучали в ее душе голосами сына и его фронтового товарища, являлись смыслом ее жизни, хранили память. Вы разорвали эту нить. А ведь она была соткана из материнского сердца. Вы оставили самый безжалостный документ - похоронку, чей официальный жестокий голос перекрыл голос сына, прервал связь и жизнь.
Я хочу сказать всем, кто пытается превратить память в архив, в официальный документ, в музей, в традицию. Память должна жить в сердцах. Должна колоть и ныть чужой болью. Болью тех, кто защитил наше мирное небо.