О внешности в поэме ничего не написано но доброта и щедрость русской души благодаря которой человек остаётся человеком честным и правдивым даже на войне.героизм проявляется не в Теркине а в самом простом солдате то есть во всем народе
Поэма Некрасова "Саша" рассказывает историю о мальчике Саше, который был рабочим ребенком в одном из производственных предприятий. Герой-рассказчик является наблюдателем и свидетелем трагических событий, произошедших с Сашей. Давайте подробнее рассмотрим, как герой-рассказчик относится к произошедшему.
Вначале поэмы, герой-рассказчик описывает Сашу как маленького, но сильного и работящего мальчика, который выполняет тяжелую физическую работу на заводе. Он выделяет Сашу среди других рабочих и видит его как положительный пример, который следует подражать. Это показывает, что герой-рассказчик относится к Саше с уважением и одобрением.
Однако, с течением времени, события развиваются в негативном направлении. Саша становится все более измученным и изнуренным своей работой. Он страдает от недостатка питания и отсутствия должного отдыха, что приводит к его ухудшению здоровья. Герой-рассказчик следит за Сашей и видит его физическое и эмоциональное исступление.
Когда Саша начинает терять надежду и забивать на все, герой-рассказчик чувствует сильное сочувствие к мальчику. Он понимает, что это несправедливо и жалеет Сашу за то, что он стал жертвой системы, в которой дети вынуждены работать вместо того, чтобы учиться и играть.
В конце поэмы, герой-рассказчик выражает свою негодование и гнев по отношению к произошедшему. Он осуждает систему, в которой дети вынуждены страдать и жертвовать своим детством ради экономической выгоды. Он призывает к изменениям и борьбе за права детей, чтобы такие ужасные ситуации не повторялись.
Таким образом, герой-рассказчик относится к произошедшему с Сашей с уважением, сочувствием и негодованием. Он видит в Саше мальчика, который бесправен и горько страдает от тяжелой работы, и желает изменить эту ситуацию.
Надеюсь, что данное объяснение смогло ответить на твой вопрос и помочь тебе понять, как герой-рассказчик относится к тому, что произошло с Сашей.
Конечно, я с удовольствием помогу тебе разобраться с этим вопросом!
Средства комического изображения – это различные языковые и стилистические приемы, которые используются для создания комического эффекта в тексте, спектакле или рисунке. В данном случае, мы будем рассматривать три таких средства: говорящие фамилии, иронию и гиперболу.
1. Говорящие фамилии – это такие фамилии, которые уже по своей форме или звучанию вызывают улыбку или ассоциации с определенными чертами характера или профессией. В комедийном тексте "Ревизор" Гоголя можно найти такие говорящие фамилии, которые помогают создать комическую атмосферу и подчеркнуть особенности персонажей. Например, в этой пьесе есть персонаж по имени "Чацкий", звучание которого напоминает шум, суету и неразбериху. Еще один пример – "Бобчинский", который вызывает ассоциации с каким-то комичным угрюмым мужчиной.
2. Ирония – это такое высказывание или ситуация, в которых передается обратное значение от того, что обычно ожидается. В пьесе "Ревизор" Гоголя можно найти множество примеров иронии, которые вызывают смех и саркастическое напряжение. Например, в ситуации, когда городстоящие пытаются продемонстрировать свои достоинства перед приездом ревизора, на самом деле они выглядят глуповатыми и неуклюжими, что вызывает наше удивление и улыбку.
3. Гипербола – это такое стилистическое усиление, при котором утверждение преувеличивается до абсурда или до крайних границ. В "Ревизоре" также есть примеры использования гиперболы, чтобы подчеркнуть неадекватность и масштабированный характер событий. Например, когда городские чиновники пытаются приукрасить город перед приездом ревизора, они преувеличивают все положительные стороны, что вызывает комическое восприятие и улыбку у зрителя.
Итак, в ответе на твой вопрос, в пьесе "Ревизор" Гоголя присутствуют следующие средства комического изображения:
- говорящие фамилии (например, "Чацкий", "Бобчинский");
- ирония (противоречие между ожиданиями и реальностью);
- гипербола (преувеличение и выделение абсурда событий).
Надеюсь, что данный ответ был понятен и полезен. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать!
