1. родился: 9 сентября 1828 г. – умер: 20 ноября 1910 г.
Самые известные произведения:
Детство. Отрочество. Юность»
«Севастопольские рассказы»
«Кавказский пленник»
«Анна Каренина»
«Война и мир»
2. Лев Николаевич Толстой - Общественная и политическая деятельность Толстого .Толстой увлекается педагогической деятельностью, дважды ездит за границу изучать постановку народного образования в Западной Европе. Он заводит народные школы в Ясной Поляне и ее окрестностях, издает специальный педагогический журнал.
3. Углублённое изображение психических, душевных переживаний.
4. Биография ,Манифест ,Новелла , Очерк ,Парабола ,Повесть ,Притча , Рассказ. Рассказ это история о чем либо.
5.Сюжет.
6.Сюжет- Совокупность действий, событий, раскрывается основное содержание художественного произведения.
Композиция - Строение соотношение и взаимное расположение частей художественного произведения.
7. Если сюжет произведения – это динамическая сторона его композиции, то вне сюжетные элементы – статическая; вне сюжетными называются такие элементы, которые не продвигают действия вперед, во время которых ничего не случается, а герои остаются в прежних положениях.
9.
Антитеза — это оборот поэтической речи, в котором для усиления выразительности резко противопоставлены прямо противоположные явления, понятия, мысли. Эта стилистическая фигура основана на противопоставлении сравнимых образов, эпизодов, картин для наиболее точной передачи чувства и усиления выразительности речи.
14.Да, вот это вы, нынешняя молодежь. Вы, кроме тела, ничего не видите. В наше время было не так. Чем сильнее я был влюблен, тем бестелеснее становилась для меня она. Вы теперь видите ноги, щиколки и еще что-то, вы раздеваете женщин, в которых влюблены, для меня же, как говорил Alphonse Karr,[2] – хороший был писатель, – на предмете моей любви были всегда бронзовые одежды. Мы не то что раздевали, а старались прикрыть наготу, как добрый сын Ноя. Ну, да вы не поймете.
Объяснение:
Я не знаю этого рассказа. Не сколько заданий не сделал. Из
всех лучших поставь все
с наступающим 8 мартом
У творі Л. Керролла все відбувається за законами фантастики, тому всі предмети, персонажі, простір і навіть час набувають незвичайних властивостей. Аліса то збільшується, то зменшується, їй на шляху зустрічаються казкові герої, котрі вміють розмовляти. А ще - вони говорять такі дивні речі, які спонукають Алісу мислити зовсім не так, як вона мислила раніше. Наприклад, один із героїв повісті-казки Л. Керролла - Капелюшник - говорить про час так: "Якби ти знала Час так, як я... Він - живий".
Во второй части автор рассказывает нам, как город оправляется после наводнения, а Евгений приходит к дому Параши и видит, что дома нет, он понимает, что девушка погибла. Жизнь в городе продолжается, и только Евгений не может справиться со своим горем, он бросает работу, уходит из квартиры, побирается на пристани… Однажды осенью, очнувшись от сна, он идет к Медному всаднику, и вдруг ему начинает казаться, что Медный всадник гонится за ним, он слышит всюду топот копыт, от которого нигде не скрыться. С этого дня, проходя мимо памятника, Евгений снимал свою шляпу и старался быстренько пройти мимо него.
Молодой человек так и не оправился после несчастья и вскоре умер. Тема: жизнь иногда преподносит неприятные сюрпризы, и человек теряет самых близких людей
Идея: жизнь продолжается, нельзя опускать руки, нужно найти в себе силы жить дальше.