М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yancenkostya
yancenkostya
20.10.2021 21:21 •  Литература

Каким предстает перед нами бунин - поэт

👇
Ответ:
юля2738
юля2738
20.10.2021
Объяснить пословицу книга-маленькое окошко через него весь мир видно
4,8(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zenkinadasha
Zenkinadasha
20.10.2021

Раскрытие смысла названия «Деревья растут для всех» в кратком содержании рассказа

Так какой же смысл вложил автор в название данного произведения? Совершая добрые поступки, человек делает окружающий мир прекраснее. Мальчик Витя посадил дерево не только для своего удовольствия, но и для того, чтобы хорошо было всем вокруг - и людям, и птицам. Рассказ «Деревья растут для всех», очень краткое содержание которого вряд ли сможет передать всю красоту астафьевского слова, наполнен интересными наблюдениями за природой, народными присказками и поговорками. Рассказ увидеть мир во всем его многообразии и открыть свою душу добру и хорошим поступкам.

4,7(22 оценок)
Ответ:
Pomogite5pozalystaz
Pomogite5pozalystaz
20.10.2021
Педагог, по мнению в.п. вахтерова, должен ставить «в основу воспитания стремление ребенка к развитию».1 этой цели и служат уроки-исследования. для учеников средней школы, как считают психологи, характерно исследовательское отношение к изучаемому материалу. «самое интересное изложение для подростка то, в котором не все доказано»,2 – писал другой замечательный педагог в.а. сухомлинский. поэтому именно урок-исследование может ученику «стать мыслителем и открывателем истин». чтобы «вывести подростка на эту своеобразную вершину», нужно, по мнению педагога, вызвать «чувство удивления…тем, что в обычных, ничем не примечательных вещах таится источник значительных мировоззренческих истин». таким образом, данная форма урока позволяет более эффективно изучать художественное произведение, так как условия для формирования навыка понимания текста. также в ходе совместного с учителем исследования учащиеся включаются в новый вид познавательной деятельности. но при всех достоинствах такого урока у учителя есть опасения, как уложить столь объемный материал в рамки одного часа. в этом нам компьютерные технологии, а также часть материала была вынесена за рамки этого урока. так, знакомство с устаревшими словами из возможно при повторении раздела «лексика» в начале учебного года. а с летописным источником учащиеся познакомились и попытались его перевести при изучении темы « летописи». все это позволило сосредоточить внимание на главном – художественных особенностях текста. а внимательное отношение к слову таких великих художников, как а.с.пушкин, саморазвитию читателей, восхождению к тому, что мы называем духовностью. цель: открыть для себя пушкина, то есть стать «более и более образованным, более свободным человеком»34 . 1 вахтеров в.п. основы новой педагогики: монография.– арзамас: а
4,5(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ