М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
arinakirkot
arinakirkot
18.02.2022 08:43 •  Литература

Можете написать сочинение на тему "какую книгу я хочу взять с собой во взрослую жизнь" хотябы полтары страницы

👇
Ответ:
lidochka4
lidochka4
18.02.2022
Во взрослую жизнь можно взять много различных книг. Такие поэты и писатели как А.С.Пушкин, Н.В.Гоголь, А.С.Грибоедов, М.Ю.Лермонтов пишут произведения которые так или иначе влияют на нашу жизнь и на нашь разум.  "Герой нашего времени" М.Ю.Лермонтова-это книга, смысл которой понятен не каждому. Но именно эта книга показала мне, насколько все люди разные. Человек может поступать плохо не из-за своего дурного характера, а из-за своего Мы становимся такими, какими мы есть, благодаря нашему окружению. "Герой нашего времени" -бессмертный роман. И каждый человек может взять для себя какой-либо урок, прочитав эту книгу. Так, как это сделал я.
4,6(24 оценок)
Ответ:
bd711
bd711
18.02.2022
Книгу во взрослую жизнь можно взять под названием "Уроки французкого".В этой книге рассказывается о доброте мальчика и учительницы.Этот рассказ нас учит жить правильно с добром.Мы можем другому человеку тем самым совершить ДОБРО.Мы не задумываемся на тем что человек может быть беден и не совсем здоров.В рассказе "Уроки французкого" рассказывается какой была доброй,не без сердечной учительницой,она решилась работы и еще играла на деньги с детём.Она пожертвовала собой ради  другого.
4,5(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nozdracheva95
nozdracheva95
18.02.2022
1) Оно посвящено Анне Петровне Керн, которую поэт впервые увидел в 1819 году. Эта женщина оставила неизгладимый след в душе поэта. Следующая их встреча состоялась несколько лет спустя. И именно тогда родились строки этого стихотворения. 
2)  Произведение, безусловно, носит биографические черты. Он обращается как бы не к простому человеку, а к чему-то высокому, небесному, необъятному. Образ героини обрисован фрагментами, лишен каких-либо узнаваемых черт. Это скорее неземной идеал, совершенство. Стихотворение начинается с воспоминания, с возвращения в
3) В этих строках идет явное упоминание о ссылке поэта в Михайловское, где он находился довольно длительный срок. Но также здесь идет речь о самом мироощущении героя. Понятие «жизнь» для героя, равно как и для самого поэта, равняется понятию «любовь». Одно без другого существовать не может. Поэтому существование, лишенное любви и красоты, для него может сравниться со «мраком заточенья», с духовным пленом. 
4)  В стихотворении часто встречаются повторы. Например, строки «Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты» повторяются в первой и пятой строфе. Эпитет «голос нежный» повторяется во второй и третьей строфе. В четвертой и шестой строфе можно заметить повтор слов, который призван разграничить состояние героя до встречи с возлюбленной и после нее: «Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви» - «И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь». 
4,5(35 оценок)
Ответ:
лисичка23456
лисичка23456
18.02.2022
Стихотворение посвященно А. Керн  В заглавной строфе описывается первая встреча поэта и его возлюбленной. Пушкин характеризует этот момент очень яркими, выразительными эпитетами («чудное мгновение», «мимолетнее виденье», «гений чистой красоты»). Любовь для поэта – это глубокое, искреннее, волшебное чувство, которое полностью захватывает его. 

    Дальнейшие три строфы стихотворения описывают следующий этап в жизни поэта - его изгнание. Тяжелое время в судьбе Пушкина, полное жизненных испытаний, переживаний. Это время «томленья грусти безнадежной» в душе поэта. Расставание с его юношескими идеалами, этап взросления («Рассеял прежние мечты»). Возможно, были у поэта и моменты отчаяния («Без божества, без вдохновенья») Упоминается также о ссылке автора («В глуши, во мраке заточенья …»). Жизнь поэта словно замерла, потеряла смысл. 
    В дальнейшем поэт вновь встречает любовь своей молодости, о чем повествуют заключительные строфы стихотворения. Пятая строфа очень похожа на первую. Пушкин пробуждается, возрождается. Вместе с прекрасной музой к поэту возвращается вдохновение, желание творить. 
    Данное стихотворение написано пятистопным ямбом с перекрестной рифмой. Ритм четкий, композиция очень музыкальна.

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ