Жил был волшебный предмет.он жил один и решил найти себе друзей. он пошел в лес и начал искать.нашел он зайца и хотел с ним подружится.но заяц только напугался и убежал.он еше долго искал,но так ни кого и не нашел.и потом он решил благодаря своим волшебным превратится в какогото животного.и превратился в милого тигренка.и подружился с другими животными.так волшебный предмет нашел себе друзей
А.С.Пушкин приступил к работе над “Капитанской дочкой” в 1833 году и закончил ее в 1836 году. В последние годы жизни тема крестьянского восстания была одной из центральных в его творчестве. В 30-е годы в России возросло количество крестьянских бунтов и возмущений, направленных прежде всего против крепостничества. Еще в 1824 году Пушкин задумывается о роли народа в истории. В драме “Борис Годунов” поэт поднимает важную проблему народа и власти. Затем снова затрагивает эту тему в незаконченной повести “История села Горюхина” и продолжает ее в “Дубровском”. Начиная работу над “Капитанской дочкой”, писатель акцентирует внимание на “мнении народном”, как активном и даже решающем факторе истории. По мысли Пушкина изменение политической структуры общества невозможно без сближения дворян и крестьянской массы. Вероятно, именно над этой идеей и размышлял Пушкин в своей повести “Капитанская дочка”, в которой не только отражается восстание 1773—1775 годов, но и затрагиваются такие важные темы, как проблемы долга, чести и человеческого достоинства. Из вышеизложенного можно сделать вывод, что главной темой в повести для автора было именно крестьянское восстание, а не любовная история капитанской дочки с окружным офицером Белгородской крепости. Пытаясь найти пути сближения дворянства с крестьянами и показывая, как воспринимает все окружающее Гринев, Пушкин поясняет: что дворяне еще не понять низшее сословие. В некоторых местах повести Гринев не понимает даже разговоров своих спутников; он не может объяснить странную, непонятную тягу свою к Пугачеву. Дворянский офицер лишь слепо повинуется долгу и присяге, ради этого идя против своего сердца. Пушкин, конечно, не согласен с таким пониманием долга и чести, но он не берется спорить со своим главным героем, давая нам возможность увидеть, на каких идеалах стояло общество того времени. Это еще раз показывает, что повесть носит исторический характер. Подчеркивают историчность произведения и точные даты, указанные автором в тексте, и правильная последовательность событий, и конкретные факты о взятии крепостей, об осаде Оренбурга. Читая повесть А.С.Пушкина “Капитанская дочка”, мы одновременно следим за сюжетом обыкновенной повести и наблюдаем за событиями исторического повествования. Это произведение является интересным и содержательным и, по мнению В.Г.Белинского, одним из самых лучших произведений русской литературы.
1) Сначала как бы случайно Софья сказала _ да он с ума сошел. 2) В доме Фамусовых было через чур скучно и любые сплетни сразу же обсуждались быстро и каждый добавлял что-то свое, а распространяют так, потому что так воспитаны, за Чадского заступился только Горичи, который с ним служил и знал что он не сумасшедший, но его заткнула его жена. 4) Кульминация - это когда происходит сильный конфликт между сторонами, в данном случае между поколениями "века минувшего" и "века нынешнего". Как раз когда Чадского наказывают сумасшедшим и происходит как бы взрыв конфликта, высшая точка напряжения, так скажем
