Тема: «по » в. бианки (1 час). цель: учащимся понять сложность взаимоотношений человека и природы. : образовательная: познакомить детей с новым произведением «по » и биографией писателя в. бианки. развивающая: раскрыть содержание и идею его сказки; добиться усвоения текста детьми. воспитательная: раскрыть воспитательное значение произведения; формирование таких качеств как терпение, внимание к родной природе, животному миру. или вам нужно составить сочинение ?
В одном городе жил мальчик-ученик и звали его Петя. Петя был лентяем и двоешником и всегда ходил и был очень не аккуратным. Хотя сам считал себя лучшим мальчиком в мире, и был о о себе хорошего мнения. Больше всего он любил свой портфель, и у него и впрямь он был очень красивым. Голубой, с синей полосочкой и звездочками по бокам. он очень его ценил и никому не разрешал его трогать. Однажды он шел со школы, день день был жарким. Петя достал из сумки арбуз и начал его аппетитно поедать.Вдруг откуда не возьмись появилась муха и стала просить у него арбуза. Говорит муха Пете - Дай мне арбузика кусочек. Но Петя не дал. Муза снова просит кушать хочется, Но Петя снова не дал. И тогда муха разозлилась и села на самый любимый Петин портфель и испачкала его своими лапками. Петя расстроился и был обижен, но в душе он понял, что всегда надо маленькому. И после этого Петя дал мухе арбуза и они вместе почистили его сумку и извинились друг перед другом.
Телефон:крокодил звонил , просил калоши.
Краденое солнце : крокодил солнце проглотил.
Тараканище: крокодил жабу проглотил.