Гринев поступает на службу в армии на маленькое и тихое место изза недавнего ранения или чего то там еще.Он влюбляется в красавицу Машу Миронову и она ему тоже симпатизирует.Там еще на службе жалкий и лживый Швабрин.Они враждуют.На дуэли Швабрин жульничает. В это время происходит восстание Пугачева.На атаке на крепость их берут в плен.Швабрин сдаеться,а Гринев нет.Пугачев все равно берет его с собой.Он знает,что его правительство у престола долго не продлится но все равно хочет попытаться и хотя бы один день побыть у престола.Швабрина назначают коммендантом и он всячески унижает подчиненных,а Гринев проникается их несложным образом жизни.В итоге Гринева отправляют в тюрьму и Швабрин клеиться к Маше,она ему небезразлична.Но она его отшивает.Швабрин пишет письмо родителям гринева что он в тюрьме . Маша узнает и отправлятся встретиться с самой Екатериной что бы вызволить его.Запись на прием просто огромная.Она решает прогуляться и встречает таинственную женщину и рассказывает ей все.Это оказывается Екатерина.Все решается,все счастливы.Гринев с Машей,а Швабрин в тюрьме.Конец P.S некоторые моменты могут быть перепутаны но суть та же.Для краткости заменены слова и фразы более современными как "отшила".Но суть та же
Классицизм-литературное направление, зародился во Франции в 17 веке в связи с началом эпохи абсолютной монархии. Признаки классицизма: 1. Основа всего-разум. 2. Абсолютная монархия. 3. Конфликт личностей и гражданских интересов. 4. Высшее достоинство человека. 5. Главная категория-красота. Основные требования классицизма в лит-ре: 1. Герои- "образы без лиц". Они не меняются, являясь выразителями общих истин. 2. Исключалось использование простонародного языка в высоких жанрах. 3. Требование композиционной строгости. 4. Правило трех единств: времени, места и действия ( только 24 часа, односюжетная линия)
Я напишу примерно,можно обработать. Мне за него 5 поставили. Была школа,в неё пришли дети. Учитель им сказал. мол кто сделать задачу верно-получит хорошую отметку.Все начали писать и суетится.Когда все закончили писать , один мальчик сказал , мол -Я всё правильно сделал.Ставьте мне 5-. Учитель начал у всех проверять и сказал что есть ошибки,мальчик не стал их исправлять,сказав что у него плохо проверили. А другой мальчик,Ваня, всё исправил, его похвалил учитель и поставил пять в дневник. Можно закончить пословицей. Я конечно не так писала, а в худож. форме, мне 5 поставили)))
