Участник размышляет о старой и новом поколении и противопоставляет их. жалуется на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, говорит зависть к великому столь полному славы и великих дел.
Юный А. Шахматов изучает первоисточники с целью лучше понять историю и значимость определенных событий или тематик, а также чтобы получить более точную информацию о них.
Обоснование:
Изучение первоисточников является важным шагом в исследовании истории или любой другой темы. Намного лучше осуществлять исследование на основе первоисточников, чем полагаться на вторичные источники, такие как учебники или рассказы других людей, поскольку первоисточники представляют непосредственные, первоначальные и достоверные данные о теме.
Пояснение:
Первоисточниками могут быть документы, письма, статьи, фотографии и другие материалы, которые создаются непосредственно свидетелями или участниками событий. Когда мы изучаем первоисточники, мы можем узнать множество интересной информации и подробностей, которых нет в учебниках или рассказах других людей.
Постепенное решение:
1. А. Шахматов изучает первоисточники с целью лучше понять историю. Например, если он изучает Вторую мировую войну, чтение дневников солдат или официальных документов поможет ему получить более точное представление о том, что происходило во время войны.
2. Он также изучает первоисточники, чтобы понять значимость определенных событий или тематик. А. Шахматов может использовать воспоминания свидетелей или письма, чтобы узнать, какие эмоции и впечатления вызывала данная тема в прошлом и как она повлияла на людей.
3. Кроме того, первоисточники помогут А. Шахматову получить более точную информацию о теме. Например, если он изучает жизнь известного физика, он может прочитать его собственные научные работы, чтобы понять его идеи и открытия из первых рук.
Итак, изучение первоисточников позволит юному А. Шахматову получить непосредственный доступ к первоначальным и достоверным данным о теме, а также лучше понять историю и значимость определенных событий или тематик.
1. Сергей Платонович Мохов уволил Давыдку-вальцовщика из-за его плохого отношения к работе и несоблюдения рабочего режима. Давыдку часто поймывали за прокрастинацию и расслабленность на рабочем месте. Он не выполнял свои обязанности в полной мере, что приводило к снижению производительности и недовольству Мохова.
2. Митька Коршунов начал свататься к Елизавете Моховой из-за её красоты и привлекательности. Он был влюблен в неё и надеялся на счастливое будущее вместе. Сватовство - это процесс предложения брачного союза и получение согласия будущей невесты.
3. Люди собирались у Штокмана, так как он был одним из известных и влиятельных людей в селе. Он обладал значительным имуществом и влиянием, и поэтому многие люди стремились найти у него защиты или помощи в решении своих проблем. Можно предположить, что собрание у Штокмана было связано с какими-то важными вопросами или просьбами, которыми люди хотели обратиться к нему.
4. Служба Христони в Петербурге была связана с работой на фабрике. Десять целковых - это сумма денег, которую он должен был получить за свою работу. Неожиданный подвох заключался в том, что когда Христоня пришел получать деньги, ему сказали, что он должен получить свою зарплату только после выполнения дополнительной работы. Это было неожиданно для Христони, так как он рассчитывал на получение зарплаты в полном объеме без дополнительных условий.
5. В "Ягодном" случились два события, которые сотрясли обычное течение жизни в селе. Одним из них была смерть старого землекопа. Он был очень уважаемым человеком в селе, и его смерть вызвала глубокую печаль и потрясение у многих жителей. Вторым событием был приезд нового землекопа, который потребовал изменений в работе и управлении земледелием в селе. Это было неожиданно и вызвало некоторые тревоги и беспокойство среди жителей "Ягодного".
