М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dasha2038
Dasha2038
13.10.2021 03:55 •  Литература

ответить на вопросы по произведению "белый пароход". смог бы мальчик поменять свою жизнь? является ли дед момун виноватым? . буду : 3

👇
Ответ:
Милан228
Милан228
13.10.2021
Дед не виноват что он зделал и мальчик его не считает виноватым , а мальчик не изменит сваю судьбу из-за какой-то мечты
4,8(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ylau2006g
ylau2006g
13.10.2021
1) «Тучи» И.Ю. Лермонтова
2)Основная мысль: человеку, у которого отбирают родину, нечего терять, он свободен, но несчастлив. Полноценной жизнью может жить только свободный во всех отношениях человек
3) В произведении, написанном в тот период творчества, когда Лермонтов стремился преодолеть отчуждение между личностью и окружающим миром, нашли отражение центральные для его лирики темы одиночества и свободы. Поэт изображает страдания лирического героя, не по своей воле ставшего изгнанником.
4) Как показывает анализ стихотворения «Тучи» Лермонтова, оно состоит из трех строф и двух основных частей, которые друг с другом сосуществуют на основе использованного автором развернутого сравнения. Подгоняемые ветром тучи, мчащиеся вперед, сравниваются в произведении с душевным состоянием героя, не знающего, подобно им, куда занесет его судьба. Лирический герой ощущает умиротворение. Вместе с тем он чувствует себя чуждым всему тому, что наблюдает вокруг. Он свободен, одинок и спокоен, однако понимает, что спокойствие это кажущееся и временное.
5) Лирический герой, очень похожий на автора стихотворения, тоскующий, очень тонкий человек, стремящийся к внешней и внутренней свобод...
6) В первой строфе показано сравнение лирического героя с тучами: он чувствует возникшее с ними внутреннее родство: они тоже движутся не по своей воле, их гонит своенравный ветер.

Вторая строфа – это перечисление человеческих пороков, ненавистных поэту.

А третья строфа – это осознание того, что даже тучи не понимают страдающего и тоскующего лирического героя – в отличие от него, им чужды какие-либо чувства.
7) Эпитеты – ““милый север”, “цепью жемчужною”, “тайная зависть”, “ядовитая клевета”.
Метафоры – “степью лазурною”, “вечные странники”.
Сравнения – “цепью жемчужною”.
Олицетворения – “мчитесь вы”, “кто же вас гонит”, “чужды вам страсти и чужды страдания”, “вам наскучили нивы”.
8) Это стихотворение написано дактилем. Дактиль-это трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге. Рифма:используется перекрестная рифма
4,8(37 оценок)
Ответ:

Поэты и писатели часто в своих произведениях используют историю, как основу этих произведений. История России нашла отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова. Например, в произведении "Песня про купца Калашникова" автор погружает читателя в темное и тяжелое время правления Ивана Грозного. В "Песне..." существуют и реально-исторические личности и выдуманные герои. Еще одним историческим произведением является "Бородино", в котором М.Ю. Лермонтов не просто описывает события, но и воспевает честь и мужество героев. Он противопоставляет их своим современникам.

4,8(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ