Наука и образование являются одним из важнейших ресурсов нации. Одухотворение интеллекта - высшая человека к самоопределению и осмыслению действительности. Мировой экономический кризис доказал, что в условиях глобализации, мир становится все более взаимозависимым, что диктует, необходимость возрастания взаимоответственности. Ученые констатируют, что корни мировых потрясений кроются в глубинах человеческого невежества. Известный ученый Александр Владимирович Чаянов оставил потомкам полезные размышления о методах высшего образования. Чаянов особо выдвигает три ценности - самообразование, культуру, обучение у мастера. Переход к устойчивой цивилизации, как пути выхода из всеобщего социально-экологического кризиса, возможен только при массовом осознании, что у мира нет перспектив, если люди живут всецело житейски-материальными интересами. А значит, роль образования и воспитания молодежи многократно возрастает и становится условием выживания общества.
Сюжеты сказок у разных народов похожи, потому что похожи представления всех народов о добре и зле, истине и неправде, о справедливости и обмане, о том, что считать достоинством, геройством, трусостью. Все люди в мире испытывают одинаковые чувства: любят и ненавидят, боятся и побеждают свой страх. Да и жизнь простых людей очень похожа. Они работают, строят дома, борются с врагами, растят детей, смеются над глупостью и почитают мудрость, мечтают о лучшей доле. Сказки народов, живущих рядом иногда совсем похожи, ведь люди общаются друг с другом.
Потому, что имеют общее происхождение. Есть общий для всех индоевропейских народов эпос, фольклор, созданный до разделения индоевропейцев на отдельные народы. Общее происхождение не сложно увидеть, даже на бытовом уровне. На пример слово Брат, Мать и тд. у всех И-Е народов звкчит похоже. А Берёза, в переводес санскрита означает Высокая. Даже игрушки в Индии похожи на наши Вологодские. Кроме того были и заимствования от одних народов к другим. Читайте книгу Наталии Романовны Гусевой "Арктида - прародина индославов" М. , "Веч", 2003
Одухотворение интеллекта - высшая человека к самоопределению и осмыслению действительности.
Мировой экономический кризис доказал, что в условиях глобализации, мир становится все более взаимозависимым, что диктует, необходимость возрастания взаимоответственности. Ученые констатируют, что корни мировых потрясений кроются в глубинах человеческого невежества. Известный ученый Александр Владимирович Чаянов оставил потомкам полезные размышления о методах высшего образования. Чаянов особо выдвигает три ценности - самообразование, культуру, обучение у мастера.
Переход к устойчивой цивилизации, как пути выхода из всеобщего социально-экологического кризиса, возможен только при массовом осознании, что у мира нет перспектив, если люди живут всецело житейски-материальными интересами. А значит, роль образования и воспитания молодежи многократно возрастает и становится условием выживания общества.