В обрисовке ясного летнего дня автор использовал
по преимуществу зрительные эпитеты в сочетании с метафорой,
чтобы показать богатство красок озаренной солнцем природы.
"Был прекрасный июльский лень... небо ясно:
УТРЕННЯЯ заря ...разливается КРОТКИМ румянцем.
Солнце - ***не огнистое, не раскаленное, но светлое и
приветливо лучезарное -
мирно всплывает ...
свежо просияет...
хлынули ИГРАЮЩИЕ лучи и весело и величаво ...
поднимается МОГУЧЕЕ светило".
Цветовые прилагательные читателю узнать и
время года.
Описание лета даётся ярко и красочно.
Преобладают прилагательные (эпитеты - лазурный, лучезарный,
золотой,
алый, белый, розовый, голубоватый, лиловый, красивый,
жар силен).
Они создают тёплый летний фон рассказа.
Обилие цветовых прилагательных делает пейзаж Тургенева
ощутимым, видимым; " утренняя заря не пылает пожаром:
она разливается кротким румянцем.
Солнце - не огнистое, не раскалённое,
как во время знойной засухи, не тускло - багровое, как перед
бурей, но светлое и приветно - лучезарное"
Метафоры: "солнце… мирно всплывает",
"облака… почти не трогаются с места","краски все смягчены"
Сравнения: блеск их (облачкА) подобен блеску кованого серебра..
"облака исчезают… как дым".
Пейзажные зарисовки отражают отличное настроение,
прекрасные впечатления рассказчика.
Состояние безмятежного покоя, тишины, исходящее
от природы, передается и читателю, который становится
как бы соучастником событий и чувствует, так же как и
рассказчик, все грани июльского дня и наступающего вечера.
Значение природы в рассказе служит фоном жизни героев
рассказа –крестьянских детей.
Воздействует на воображение и сознание мальчиков своей
таинственностью, предрасполагая их к рассказам о страшном.
Определяет построение произведения, образуя его зачин
и концовку.
Объяснение:
Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории страны и сердцах людей. Это событие затронуло буквально каждую семью, принеся в дом страдания и смерть. Мы бы не смогли одержать победу, если бы люди решительно не бросались в бой, демонстрируя самоотверженность и отвагу. И я бы хотела поделиться историей человека, который для меня стал символом победы.
Маресьев Алексей Петрович — легендарный русский пилот, родившийся в 1916 году в городе Камышин. Еще с самого детства он мечтал о небе, о том, как будет бороздить воздушное пространство, и дважды он отправлял свои документы в летное училище и дважды ему отказывали по причине перенесенной в детстве малярии, которая подпортила ему здоровье. Однако, несмотря на неудачи и вечные отказы, Маресьев не сдавался, вследствие чего, переехав по службе в Комсомольск-на-Амуре, он начал заниматься в аэроклубе. В 1937 году он был призван на службу, где через пару лет он и застиг важное событие, изменившие ход истории. Уже в начале войны летчик демонстрирует свои исключительные за полгода сбив четыре вражеских самолета. Но впереди его еще ждало много испытаний.
В начале 1942 года фашистские истребители подбили Маресьева в воздушном бою, практически уничтожив его самолет. Он оказался один в лесу на неизведанной территории с израненными ногами. Выжить практически не было шанса, но мужчина не сдался. Восемнадцать недель он боролся за свою жизнь, питаясь ягодами, шишками, корой деревьев и упорно продвигаясь вперед, к линии фронта. В конце концов, его нашли деревенские мальчишки и передали его врачам. Состояние Маресьева было критическое, врачи говорили, что он не выкарабкается, однако доктор Теребинский взялся за него, хотя пришлось ампутировать герою ноги. Но даже тогда летчик не сдался. Получив протезы, он работал день и ночь напролет и впоследствии добился своего возвращения на фронт в качестве военного летчика. За год Алексей Маресьев сбил семь вражеских истребителей, отважно бросаясь в бой.
Один маленький мальчик не хотел учится, а как пошел в школу стал плохо учиться.
В школе его все обижали, никто его не любил, все его отвергали. Вот мальчик подумал, подумал, подумал и понял, что его никто не любит из-за того что он глупый. Век живи век учись.