М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
galina7257
galina7257
19.04.2022 12:56 •  Литература

ответить хотя бы на пару вопросов по произведению мастер и 1) кто, когда и кому сказал: "не шалю, никого не трогаю, подчиняю примус"? 2) как повели себя коровьев и бегемот в валютном магазине? 3) кто, когда и кому сказал: "не удостоверением определяется писатель, а то что он пишет"? 4) чем закончился обед коровьева и бегемота в ресторане писательского дома? 5) кто прислал ливия матвея к воланду и почему? как исполнил эту воланд? 6) кто, когда, почему и кому сказал "прощай ученик"? 7) какой фразой закончил свой роман мастер? что случилось с понтием пилатом? 8) что дал воланд в награду мастеру и маргарите ( в самом конце) 9) как изменился администратор варенуха после перенесенных испытаний? 10)как изменился степа лиходеев? 11) что изменилось в жизни фин. директора римского? 12) изменился ли алоизий магарыч, стал ли он лучше? 13) кем стал бывший поэт иван бездомный? 14) как вы понимаете эпизод на последней странице романа? что ответил иешуа понтию пилату на вопрос о том, была ли казнь? в чем смысл этих слов?

👇
Ответ:
kokos22850
kokos22850
19.04.2022
1) Бегемот , когда пришли их арестовывать в кв 50 в 27 главе.
3) Коровьев сказал девушке перед входом в Грибоедов в 28 главе.
4) они сожгли ресторан
6) Мастер сказал Бездомному, когда вернулся проститься с ним дом скорби в 30 главе.
7,8 уже ответила
9) перестал врать по телефону и стал очень вежливым
10) его перебросили в Ростов на должность заведующего гастрономом
11) он уволился из Варьете и поступил финдиректором в театр детских кукол в Замоскворечье
12) стал финдеректором Варьете
13) стал профессором института истории и философии
14) сказал, что казни не было 
4,8(26 оценок)
Ответ:
AlexandraB11092003
AlexandraB11092003
19.04.2022
1) кот Бегемот,когда пришли в квартиру за ним милиционеры.
6) Мастер  Бездомному в псих больнице в конце романа. 
4,7(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sashkaaaxo
sashkaaaxo
19.04.2022
  в повести “первый учитель” ч. айтматов ставит перед собой большую: создать могучий реалистический образ коммуниста-ленинца, показать плоды его подвига, идейную и нравственную связь между ним и новым поколением.          грустно признавать, что порой мы просто привыкаем к людям, которые причастны к великим событиям, к незабываемым прошлого нашей страны. ч. айтматов создал живую легенду об одном из таких людей — о первом учителе из аула куркуреу дюйшене таштанбекове. этот образ реален. поймет ли современный образованный человек титанический труд и беспримерное мужество этого человека, подвиг, совершенный им, сможет ли он хотя бы приблизительно представить себе условия и обстоятельства, в которых пришлось работать дюйшену. эта повесть укладывается всего в двух печатных листах, а какой накал страстей, какие социальные и психологические проблемы и сложный авторский замысел. куркуреу — аул небольшой. после революции большинство населения киргизии жило именно в таких маленьких, глухих аулах. для них советская власть еще не означала освобождения от вековых традиций, тьмы и отсталости. возможно, дехкане куркуреу совсем бы выгнали дюйшена, не будь у него официальной бумаги. ибо, в сущности, кто для них такой дюйшен? сын бедняка. но бумага с печатью останавливает людей. “в ней вся сила”,— говорят аульчане. дюйшен страстно берется за дело. чистит и ремонтирует под школу заброшенную байскую конюшню, детям, кого на руках, кого на спине переносит в школу через обжигающий ноги ледяной ручей, мужественно защищает свою лучшую ученицу алтынай. как трудно было им заложить знаний, на котором вырастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя — строители культуры, нашего будущего. 
4,7(54 оценок)
Ответ:
alisekriz
alisekriz
19.04.2022

быть добрым, людям – всему этому нас учат с детства. и это не случайно, так как именно с раннего возраста закладываются основные черты характера каждого человека.

в нашем сложном мире люди чаще всего думают о себе и не хотят просто так другим. добиваясь роста карьеры и получения больших денег, люди забывают о том, что такое добро. ведь совершая добрые поступки, мы   в людям.

          так и в рассказе распутина «уроки французского» ярко показана тема добра.   учительница французского языка лидия михайловна жалела способного мальчика из бедной семьи. приглашая его к себе на дополнительные занятия, она надеялась подкормить его. лидии михайловне хотелось хоть каким-то образом своему ученику. она, конечно же, не знала, что в его деревне не бывает макарон и гематогена, и что её попытка провалится. и тогда, чтобы не ранить самолюбие мальчика, не оскорбить его гордость, лидия михайловна решила играть с ним на деньги, делая всё для того, чтобы он выигрывал и   мог покупать себе молоко. к сожалению, эти «уроки доброты»   закончились плохо для учительницы, ей пришлось уволиться, чтобы избежать позора. выходит добро не ценили люди и в то тяжёлое   время.

      я считаю, что каждый из нас должен спешить делать добро и оказывать бескорыстную людям. именно такие поступки сделают наш внутренний мир гораздо чище и добрее .

4,6(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ