Выполняя скучные задания по математике, я начал понемногу засыпать. Днем мне сегодня не хотелось их выполнять, так как у нас сегодня был в школе футбольный матч. Никак из головы не выходит как я забил гол! Тихо тикают часы. Уже закрываю глаза, но тут вдруг со мной начинает говорить моя собственная ручка! "Сеня! Почему ты меня не послушал? У тебя завтра важная контрольная,а завтра будешь опять получать двойки и бегать по улице, наступая на лужи". Я сначала подумал, что может быть это все сон? Может быть я просто сплю? Но ущипнув себя за нос, я понял что не сплю. Продолжил дальше делать уроки. Вскоре опять сон меня настигает и я начинаю прикрывать глаза, как вдруг кто-то говорит: "Сеня! Не спи!". Ну кто же со мной разговаривает? Я решился спросить: "Ты кто? Кто говорит со мной?". "Это я, твоя ручка"-отвечает она. "Я же не сплю. Ну вот посмотри, я же математику делаю!"-с большим удивлением сказал я. "Ты уже давно спишь и математику ты уже сделал. Только уже утро наступило. Вставай! Давай уже, просыпайся!" Открывая глаза, я вижу перед собой математику и троих воробьев поющих про утро. И все это время, со мной говорила не ручка. А мама, которая сейчас будила меня. "Вставай, тебя на столе ждут блины с вареньем и час с медом. Позавтракав, я собрал портфель и пошел в школу с легкой улыбкой, думая про этот очень странный сон.
Теплый дождь. Тоненькие нежно-салатовые стебельки рассады нежатся под моросящим грибным дождем, и цветная радуга сверкает в каждой капельке, оседающей на маленьких листочках. Растения тянутся корнями в глубь земли и вместе с теплой дождевой водой впитывает полезные вещества. Так же и с интеллектом.
Читая книгу, человек получает новые знания, которые развивают мозг, совершенствуют ум. Анализируя, разбирая и заучивая прочитанное, он тренирует память.Знания - пища для ума, порождают новые желания, стремления.Книги бывают разные: научные, фантастические, про природу, романы,.. И каждое прочитанное произведение по-своему оставляет след в нашей душе. Таким образом, высказывание "Книга для ума что теплый дождь для всхода", справедливо.
Чудище морское, Зверь лесной – это сын славного короля. В малолетнем возрасте его украла злая колдунья и колдовством своим обратила в чудище страшное. Она наложила заклятие такое, чтобы жить ему в таковом виде безобразном, противном и страшном для всякого человека, для всякой твари Божией, пока найдется красная девица, какого бы роду и званья не была она, и полюбит его в образе страшилища, и захочет стать его законной женой. И тогда колдовство все кончится. Аксаков пишет про чудище, что оно шагает, и земля шатается под ним. Он – зверь не зверь, человек не человек, какое-то чудище. Он мохнатый, руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди- сзади горбы великие верблюжьи, изо рта торчат кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, глаза совиные, голос дикий. Несмотря на свой страшный вид, он очень добрый, душевный, ласковый и внимательный. У него есть одна радость. Это прекрасный аленький цветочек, краше которого нет на белом свете, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Запах от цветка по всему саду ровно струя бежит. Он его бережет паче зеницы ока. Наверное, он согревает его душу в одиночестве, так кА живет один во дворце, и слуги у него невидимые
Тихо тикают часы. Уже закрываю глаза, но тут вдруг со мной начинает говорить моя собственная ручка! "Сеня! Почему ты меня не послушал? У тебя завтра важная контрольная,а завтра будешь опять получать двойки и бегать по улице, наступая на лужи".
Я сначала подумал, что может быть это все сон? Может быть я просто сплю? Но ущипнув себя за нос, я понял что не сплю. Продолжил дальше делать уроки.
Вскоре опять сон меня настигает и я начинаю прикрывать глаза, как вдруг кто-то говорит: "Сеня! Не спи!". Ну кто же со мной разговаривает? Я решился спросить: "Ты кто? Кто говорит со мной?". "Это я, твоя ручка"-отвечает она. "Я же не сплю. Ну вот посмотри, я же математику делаю!"-с большим удивлением сказал я. "Ты уже давно спишь и математику ты уже сделал. Только уже утро наступило. Вставай! Давай уже, просыпайся!"
Открывая глаза, я вижу перед собой математику и троих воробьев поющих про утро. И все это время, со мной говорила не ручка. А мама, которая сейчас будила меня. "Вставай, тебя на столе ждут блины с вареньем и час с медом. Позавтракав, я собрал портфель и пошел в школу с легкой улыбкой, думая про этот очень странный сон.