Недавно поднималась тема о песнях птиц и их значении при выборе партнера... Предлагаю обсудить эту тему более углубленно.
1) Например: общепринято, что для обучения песне птиц держат в очень маленьких клетках. И вообще - птицы лучше поют, когда сидят отдельно, и в небольшой клетке. Почему? Я думаю - что это сублимация: по природе активное существо выплескивает энергию в песне. Какие ещё есть причины?
2) В клетке песня птицы утрачивает свое значение (т.е. не нужно ни защищать территорию, ни привлекать самку) - отличается ли песня комнатного певца от песни природного? Есть ли различия в песне по временам года, по "социальному положению"? Отличается ли время "распевания" и сама песня у домашних и диких птиц?
3) Как различаются песни "клеточных", "вольерных", "комнатных" и диких певцов?
4) Было бы очень интересно и познавательно, если бы в этой теме любители выкладывали записи песен своих птиц - с указанием времени записи, возраста птицы, условий содержания, состава "коллектива", в котором находится певец. Могло бы получиться интересное "исследование
Жил был мальчик, он был очень послушным и хорошим.Его все любили.Когда ему исполнилось 8 лет,его отдали в школу. Первый раз он пошел в школу 1 сентября, он пришел нарядный,красивый и он привлек к себе внимания учителей.Воторой раз он пришел 2 сентября там начелись уже уроки,он внимательно слушал учителей и ему все нравилось. Он нашел за эти два дня много друзей, познал что такое школа.Что ХОРОШО И ЧТО плохо. Ему задали домашнее задание, он все тянул время и не хотел их делать.Пришли с работу родители и спросили сделал ли он домашние задание,он ответил нет.Тогда мама спросила: что он делала весь день,после школы.Он ответил что ничего.После чего мама провела с ним беседу и он понял,что он обязан выполнять домашнее задание обязатеельно. Вечером он с мамой все решил, и наследуший день веселый пошел опять в школу. Он активно отвечал на уроках и олучил по все предметам отлично.И вечером обрадовал маму своими оценками!
Ни границ не знаю, ни морей, ни рек.
То что поэт ,как заклинание повторяет слово ЗАБЫЛ ,доказывает обратное .Хочет забыть ,старается .Потому что помнить - больно.
Но есть то ,о чём не забыл знаменитый поэт : это русский ЧЕЛОВЕК .Его соотечественник .Каким проникновенным тоном пронизаны строки :
Русский он по сердцу, русский по уму,
Если я с ним встречусь, я его пойму.
Сразу, с полуслова... И тогда начну
Различать в тумане и его страну.
Иванов верит ,что остался по уму ,по сердцу близок русским людям ,и верит ,что через это понимание сумеет "в тумане" различить ( +понять ) страну ,свою Россию.
Горестное стихотворение .Посвящено писателю Р.Гулю ,автору романа"Ледовый поход".( тоже эмигранту)