Главные герои повести тургенева "первая любовь". володя и зинаида. в повести красиво описано, как зарождалось чувство, какие сладостные минуты приносили мечты о счастье, какие горькие муки ревности пришлось испытать герою, а также боль от сознания того, что его соперник- родной отец. сюжет повести несложен. повесть имеет главы, а каждая из глав - свой микросюжет. такова была задумка автора, чтобы показать эволюцию чувств своего героя, раскрыть непростой и задорный, и в то же время глубокий и лирический характер зинаиды. в двенадцатой главе наступает кульминации развития любви юноши, который выступает в роли рассказчика. в ней описана вся сила чувства к зинаиде его незрелой, но такой чистой души. зинаида, как оказывается, не легкомысленная кокетка, а несчастно влюбленная девушка, осознающая, что она тоже любима, но также и то, что ее чувство обречено. она понимает, что, полюбив женатого человека, не имеет будущего. но как сильна ее любовь! казалось бы, в сердце этой юной девушки еще столько , детского, но какая сила любви таится в закромах ее сердца! главный же герой-полнейший ребенок. он следит за героиней, за ее садом, готовясь "убить» соперника. но сам же "убит" раскрытием тайны: любовник зинаиды - его отец. и тут же, по-детски чисто и наивно, он прощает их обоих. “первая любовь” - это произведение о сложности человеческих взаимоотношений, о том, как могут быть трагичны отношения между людьми. это трагедия отца, связанного узами, семьёй, в которой нет любви. это трагедия зинаиды, которая полюбила человека своей мечты, но в силу обстоятельств не имела возможности с ним соединиться. это трагедия мальчика вольдемара, первая любовь которого оказалась такой драматичной. источник:
я поклонюсь тебе, учитель мой,
за все труды, за волосы седые,
за честный нрав, за разговор прямой,
за юность духа и слова простые.
когда листья шуршат под ногами,
собираются птицы в полет
мы учителя гордое звание
прославляем и дарим почёт.
наш любимый и строгий наставник
каждый день, опекая свой класс,
разрешает любые проблемы,
и от двойки спасает не раз.
пришла учительница в класс,
сама чуть-чуть постарше нас,
и провела такой урок,
что мы забыли про звонок.
нам хотелось больше знать,
и взрослыми быстрее стать,
и выбрать в жизни верный путь,
и в будущее заглянуть.
быть может, кто-нибудь из нас
войдет вот так же в школьный класс
и проведет такой урок,
что все забудут про звонок.
кто нас учит?
кто нас мучит?
кто нам знания дает?
это школьный наш учитель —
удивительный народ.
с вами ясно и светло,
на душе всегда тепло.
и простите, если в срок
был не выучен урок.
не за горами и лесами
живут волшебники сейчас,
они приходят в школу с нами.
вернее, чуть пораньше нас.
мы с ними заново открыли
и звездный мир, и даль земли.
они мечтой нас окрылили,
сердца надеждою зажгли.
метет ли снег, шуршит ли осень,
срывая желтую листву,
они всегда с собой приносят
и щедро дарят вам весну…
только утро блеснёт,
только восемь пробьёт,
собираются школьники в класс.
там встречает
чей-то искренний взгляд —
наш учитель нас.
не жалея трудов,
он нам готов
с каждым годом умнеть и расти.
как заботливый друг,
он в просторе наук
открывает пред нами пути.
вы каждый день и каждый час,
нелегкой посвятив работе,
одною думою о нас,
одной заботою живёте.
чтоб нами славилась земля,
чтоб честными росли мы,
вам, учителя,
за все хорошее !