«Сороковые роковые…» Эти годы, ознаменованные страшной войной, еще долгое время будут будоражить сердца людей. Не один дом не посетила Великая война, не одну судьбу искалечила. И сколько бы сегодня мы ни чтили память защитников нашего Отечества, этого мало. Этого мало, чтобы выразить признательность тем героям, которые отдавали свою юность и свою жизнь ради свободы родной земли.
9 мая – солнечный праздник, но и самый печальный. Его нельзя отмечать без слез и горьких воспоминаний. С каждым годом все меньше и меньше с нами тех, кто по-настоящему испытал на себе военные невзгоды. Они – настоящие герои. И те, кто дожил до великой Победы, и те, кто остался лежать на поле брани.
Мы не должны позволять искажать историю, мы не имеем морального права предать забвению наших героев: сынов и дочерей нашей земли, наших отцов и матерей, переживших страшные 1941-1945гг.
Герои – это и те, кто погибал под вражескими пулями, и те, кто недоедал и работал на фронт, и те, кто возвращал раненых солдат к жизни, под огнем оказывая им медицинскую Мы гордимся ими, и по-другому быть не может. Ведь они одержали поистине великую победу. Они обеспечили нам, потомкам, свободную и счастливую жизнь.
Труднее, чем кому-либо, пришлось на войне детям. Они были вынуждены очень быстро повзрослеть. И они взрослели. И становились защитниками Родины, героями своей страны.
Достаточно вспомнить Марата Казея, которому посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.
Очень рано он лишился матери, которую немцы повесили за связь с партизанами. Он должен был идти в пятый класс, когда ворвавшиеся фашисты прервали обычный ход событий. Маленькое сердце Марата наполнилось горечью и ярой ненавистью к врагу. И тогда он с сестрой ушел к партизанам. В штабе Марат стал разведчиком. Этот взрослый ребенок проявлял удивительные смелость и ловкость, с какой он проникал к врагу и добывал необходимые сведения, порой удивляли и бывалых партизан. Именно ему принадлежала главная заслуга при разгроме фашистов в городе Дзержинске. Среди других его подвигов и минирование железной дороги, и участие в открытом бою. В одном из таких сражений смерть настигла мальчика. Ему не было и пятнадцати лет. Находясь в окружении, Марат Казей дождался, когда немцы подойдут вплотную, и взорвал врагов и себя. Теперь в Минске поставлен памятник юному герою.
Наша страна помнит и чтит Зинаиду Портнову – девочку-партизанку. Она проживала в Ленинграде, а на каникулы приехала в гости в Витебскую область. Именно там на одной из станций Зинаида была принята в организацию «Юные мстители». Бесстрашная девочка, она раздавала листовки, предпринимала дерзкие вылазки против врага, ходила в разведку. Однако в конце 1943 года предатели сдали ее немцам. После долгих пыток, так и не выдав фашистам ни одной тайны, Зинаида выстрелила в одного из немцев, потом во второго. Она была убита после долгих мучений, которым подвергли ее гестаповцы. Она, как и Марат Казей, посмертно была награждена высоким званием – Герой Советского Союза.
Память о героях будет жить в наших сердцах.
2. словарь Ожегова: Автор - Создатель какого-нибудь произведения
3. словарь Даля: Автор - м. лат. творец чего, сочинитель, писатель. Авторов, ему принадлежащий; авторский, ему свойственный, к нему относящ. Авторство ср. состояние, обязанность или занятие писателя. Авторствовать, говор. укорительно или насмешливо, заниматься писанием, сочинением книг. Авторитет м. свидетельство или мнение известного человека в деле науки, принимаемое слепо, на веру, без поверки и рассуждений.
4. Значение слова Автор по Ефремовой:
Автор - Создатель какого-л. произведения (литературно-художественного, музыкального, научного и т. п.) , проекта, изобретения.
5. СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕРМИНОВ: АВТОР
АВТОР (от лат. - виновник, основатель, учредитель, сочинитель) — создатель литературно-художественного, литературно-критического, публицистического литературоведческого произведения; одно из самых значимых, ключевых понятий литературной науки. Принято различать автора биографического и автора в его внутритекстовом, художественном воплощении. В первом значении автор является писателем, имеющим свою личную биографию, сочиняющим другую реальность при художественно-словесных высказываний различного рода и жанра. В этом случае автор участвует в литературной жизни своего времени, вступая в непосредственные отношения с другими авторами, литературными критиками, книгоиздателями, редакциями газет и журналов, в переписку с читателями, общаясь с ними при радио, телевидения, интернета. Автор в его внутритекстовом бытии предстает перед нами прежде всего как автор-творец, создающий особый художественный мир. Он уже не влиять на судьбу своего собственного произведения, на его реальную жизнь среди читателей разных поколений. Особое место в литературоведении занимает проблема образа автора в художественной литературе, позволяющая обнаруживать различные формы присутствия автора в его творении. Прежде всего эти формы зависят от родовой и жанровой принадлежности произведения. Субъективное авторское начало проявляется также в заглавии, эпиграфе, начале и концовке основного текста, в посвящениях, авторских примечаниях, предисловиях, послесловиях. К тому же кругу вопросов можно отнести использование авторами псевдонимов с выразительными значениями: Максим Горький, Андрей Белый, Игорь Северянин, Иван Приблудный, Павел Беспощадный, Иван Вольнов.
По сей день проблема автора остается одной из самых спорных в литературной науке.