Отлично, что вы обратили внимание на то, как резкий и категоричный тон актёра меняется на умильно-сладостное в данном фрагменте. Такой приём в художественном произведении называется контраст или противопоставление.
Противопоставление - это приём, при котором разные элементы или идеи в произведении выражены совсем противоположными способами для усиления эмоциональной силы и создания интересного эффекта на слушателя или зрителя. Здесь актёр, используя контраст, хотел показать разницу в отношениях к двум собакам - одна считается бродячей и её нужно уничтожить, а другая - ихняя и вызывает приятные эмоции.
Теперь давайте разберём, какими средствами актёр достигает противопоставления в художественном чтении. Противопоставление может выражаться разными способами:
1. Смена интонаций: актёр меняет модуляцию своего голоса, таким образом передаёт противоположные эмоции и атмосферу. В данном случае, поначалу актёр использовал резкий и категоричный тон, чтобы подчеркнуть отрицательные чувства, но затем сменил его на умильно-сладостный, чтобы вызвать особое отношение к другой собаке.
2. Противоположная эмоциональная окраска: акрёр передаёт различные эмоции в процессе чтения, чтобы отразить контраст между двумя элементами. В данном случае, резкий тон и категоричность создают отрицательную эмоциональную окраску, в то время как умильные и восхищённые интонации передают положительные эмоции.
3. Смена силы звучания: актер может изменять громкость своего голоса для создания контраста. В данном случае, резкий и категоричный тон может быть произнесен громче, чтобы подчеркнуть отрицательность, а умильно-сладостный тон - более приглушено, чтобы передать положительные эмоции.
4. Повышение или понижение силы звука: актёр может изменять интенсивность своего голоса для подчёркивания контраста между элементами. Здесь повышение силы звука будет особенно эффективным при передаче резкого и категоричного тона, а понижение силы звука - при создании умильной и сластёной атмосферы.
В итоге, актёр использует все эти средства, чтобы выразить контрастную природу ситуации и создать интерес в художественном чтении. Таким образом, противопоставление помогает актёру эффективно передать эмоциональный и смысловой контекст произведения.
Надеюсь, что это объяснение понятно и помогает вам понять, как актёры достигают противопоставления в художественном чтении. Если у вас возникнут ещё вопросы, не стесняйтесь задавать. Удачи вам в изучении литературы!
Конечно, я могу помочь вам составить план к сказке "Простой карандаш" от Евгения Клюева. Вот подробный и обстоятельный план с пошаговым решением.
1. Введение:
- Расскажите о сказке "Простой карандаш" и авторе Евгении Клюеве (указывая, что это псевдоним писателя Эдуарда Успенского).
- Представьте главного героя - карандаша, и объясните, что в сказке он получит возможность преобразиться и изменить свою жизнь.
2. Описание героев:
- Расскажите о главном герое - простом карандаше. Он участвует во множестве приключений и становится символом справедливости и мудрости.
- Упомяните о других персонажах сказки, таких как Клюква, Перья, Губка и Кисточка, объяснив их назначение в сказке.
3. Сюжет сказки:
- Расскажите о первой части сюжета, где главный герой находится в руках ребенка и сталкивается с различными трудностями и опасностями.
- Объясните, что вторая часть сюжета начинается, когда карандаш в мастерских руках рисователя получает новое преображение.
4. Ключевые моменты сказки:
- Объясните, что в сказке есть несколько ключевых моментов, которые важны для понимания ее основного послания и смысла.
- Поясните, что один из ключевых моментов - это превращение простого карандаша в нечто иное, что происходит в ходе рисования картин.
- Опишите также другие ключевые моменты, такие как помощь герою со стороны друзей и его способность воплощать идеи и фантазии художника.
5. Заключение:
- Подведите итоги сказки, основываясь на ключевых моментах и послании, вынесенном автором.
- Поблагодарите школьника за его внимание и задайте вопросы, чтобы убедиться, что он понял основные идеи сказки.
Вот такой подробный и обстоятельный план к сказке "Простой карандаш".
