М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KINGOFMATH1
KINGOFMATH1
13.01.2023 15:07 •  Литература

Хронологическая таблица о творчестве лермонтова

👇
Ответ:
ShuMaksik
ShuMaksik
13.01.2023
Хронологическая таблица жизни и творчества М.Ю. Лермонтова 3 (15) октября 1814 г. Родился в Москве; детские годы провёл в имении Тарханы Пен­зенской губернии у своей бабушки по матери Е. А. Арсеньевой 1817 г. Смерть матери 1818,1820, 1825 гг. Поездки в Пятигорск 1828-1830 гг. Учёба в благородном пансионе при Московском университете; первые стихи 1828 г. Первые литературные опыты; лирические стихи 1830-1832 гг. Учёба на нравственно-политическом отделении Московского университета. Однокурсники: В. Белинский, А. Герцен, И. Гончаров 1831 г. Смерть отца 1832 г. Оставляет университет и поступает в Школу гвардейских подпрапорщиков в Петербурге; незаконченный роман «Вадим»; стихотворение «Парус» 1834 г. Военная служба: корнет лейб-гвардии гусарского полка 1835-1836 гг. Драма «Маскарад» 1837 г. Поэма "Песня про купца Калашникова»; стихотворение «Смерть Поэта»; первая ссылка на Кавказ, в Нижегородский драгунский полк, в район военных действий; стихотворения «Бородино», «Узник» 1838 г. Возвращение в Петербург; вечера у Карамзиных; окончание работы над романом «Герой нашего времени»; поэмы «Мцыри», «Демон»; стихотворение «Поэт» 1839 г. Стихотворение «Три пальмы»; в «Отечественных записках» напечатана по­весть «Бэла» 1840 г. Стихотворения «Дума», «Как часто пёстрою толпою окружён...»; дуэль с сыном французского посла Барантом; отдельное издание романа «Герой нашего вре­мени»; прощальный вечер у Карамзиных; стихотворение «Тучи»; вторая ссылка на Кавказ; выход в свет единственного прижизненного сбор­ника стихов «Стихотворения М. Лермонтова» 1841 г. Поездка в Санкт-Петербург в двухмесячный отпуск; стихотворения «Выхожу один я на дорогу», «На севере диком стоит одиноко...», «Родина» 1841 г., май Возвращение на Кавказ 15 (27) июня 1841 г. Убит на дуэли Н. С. Мартыновым в Пятигорске, у подножия горы Машук 1842 г., апрель Тело поэта перевезено из Пятигорска и захороне­но в Тарханах
4,6(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ktjy123
ktjy123
13.01.2023

Главные герои рассказа – брат и сестра, Настя и Митраша. Дети остались без родителей. Они – круглые сироты. Другие жители деревни не оставляли их без внимания и всячески старались им, кто чем мог. Но дети научились жить самостоятельно и оказались довольно хозяйственными малыми.

Этот рассказ повествует о их быте и об одном приключении – как они за клюквой ходили. Брат с сестрой решили набрать этой чудесной ягоды побольше. Вот и вспомнили они рассказ отца о месте, где ее видимо-невидимо. Но путь туда лежал через болото. Его можно было и обойти. Вот тут-то и произошла меж детьми ссора, в результате которой Настя пошла в обход, а брат ее пошел прямо по гибельной тропе и чуть было не увяз в болоте.

К счастью, все закончилось хорошо. Мальчика умная собака. К тому же, он сумел убить волка, которого долго жители деревни изловить не могли. За это прослыл он героем. А ягоды дети набрали.

Этот рассказ не только о приключениях двух сироток. Еще одним действующим лицом выступает в нем сама природа. А все происходящее в нем наталкивает на многие мысли.

Всем нам известно, что природа – наша кормилица. Не зря, кстати, рассказ назван так – «кладовая солнца». Это – те дары, что принимаем мы от природы и они безграничны. Нужно только уметь ими пользоваться. Этому и учит произведение.

Еще, под кладовой здесь понимается и само болото, где скапливается полезное для человека вещество – торф. Однако, все полезное может быть и опасным. Это и показывается автором.

Мальчик чуть не утонул в болоте. А над сестрой взяла верх жадность. Девочка, добравшись до ягодной полянки, это тоже природная кладовая, даже забыла о брате. Она очень сильно увлеклась сбором клюквы.

Но все хорошо, что хорошо заканчивается. Дети получили большой жизненный урок из этого своего приключения. Они поняли, что действовать нужно сообща и тогда можно будет избежать много опасностей. А знания и доверие опыту людей - это то, что всегда

4,5(94 оценок)
Ответ:
bolll4
bolll4
13.01.2023

Відповідь:

Майбутнє людства через сотню, через тисячу років я бачу простим, як усе геніальне, та щасливим. А щоб воно стало дійсно таким, бережіть мир, природу, один одного, все суще на Землі. Працюйте, примножуйте те, що залишили нам у спадок пращури наші. Працюйте в ім’я світлого і прекрасного майбутнього своїх дітей, онуків, країни, усього світу. Заряджайте молоде покоління своєю впевненістю і прикладом, нехай вони теж знають, що тільки за цієї умови буде світле і добре, багате радістю і насолодою життя.

І тільки ця наша спільна віра буде своєрідним щитом, оберегом від страхітливих прогнозів. Тільки тоді не буде ніякого апокаліпсису, а буде Золотий Вік! Вірю в це.

4,6(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ