Гермиона прилежная ученица,прекрасный друг и волшебница.она всегда готова ,к учёбе относится трепетно.героиня терпит в свой адрес низкие и подлые оскорбления из-за её происхождения.но это её не останавливает-она идёт до конца своей дорогой. рон озорной парнишка,которому в отличие от гермионы,до учёбы и дела нет.рон всегда любит подкрепиться,что наверное и делает его в произведении комичным.рон часто попадает в передряги,из которых его приходится выручать.но и сам он никогда не бросит в беде друзей,выручит и поддержит.
В песне-стихотворении мы видим много повторов, как и во всякой другой песне. Повторы удобны для запоминания, и в то же время они дают возможность подчеркнуть ритм исполнения. Это особенно очевидно там, где использовано единоначатие, как во второй, четвертой и пятой строфах.
Прием повторного обращения к общим мотивам использован в тех строфах, которые открывают и завершают песню. Единые по настрою, обе строфы включают песнь о Севастополе в цикл победных песен о Бородине и Очакове. Так, поражение воспринимается народом как одна из вех героической истории.
