Ашик-Кериб из-за гордости отправляется в дальние края, чтобы заработать денег на свадьбу со своей возлюбленной Магуль-Мегери; На прощание они уславливаются, что если в назначенный срок Ашик не вернется, она выйдет за другого. Разбогатев на чужбине, Ашик забывает о своем слове, и только напоминание Магуль-Мегери об этом при золотого блюда и чудесная всадника на белом коне ему воссоединиться с любимой. Учит тому, чтобы выполнять обещанное
Между жизнью и смертью. Нравственный выбор человека на войне. Война, наверное, это самое страшное явление человеческой сущности на земле, той, которая уничтожает все, и от которой нет никому. На войне перед каждым человеком возникает вопрос: «Убить или быть убитым?» и ответ на него ни знает никто… Как по мне, то наилучше показан нравственный выбор человека на войне в произведении Василия Быкова «Сотников». Драма, которая разворачивается в нем, заставляет задуматься о том, что иногда людям приходится жертвовать своими жизнями ради других людей или высших целей. Интересно показано отношение Рыбака к старосте: ««Немцам прислуживаешь? — продолжал Рыбак. — Не стыдно быть врагом?» — «Своим людям я не враг», — так же спокойно отозвался старик.»… Человек, который при первой же опасности предал своего друга, так смело осуждал другого человека…И в тоже время сам Сотников себе говорил : «…откуда у тебя право судить». И в самом деле, кто из нас имеет право решать кому и как поступать…Сотников выступает в этом произведении человеком чести и образцом жертвенности, прекрасно понимая, что немцы казнят его – он в минуты столь нелегкого выбора хочет друга: «Я партизан, это я ранил вашего полицая. Тот, — он кивнул на Рыбака, — оказался здесь случайно», еще не зная, что его друг выбьет из-под его ног опору. Но как дальше сложится жизнь Рыбака – ведь после его решения у него не осталось ни родины, ни чести, лишь только мучение совести и осознание, что бежать ему не куда. Такой человек обречен на забвение… А вот в произведении Бориса Васильева «А зори здесь тихие…» - нет места трусости и никто не мечется между «жизнью и смертью»…Все персонажи автора смелые, сильные и … настолько живые, но война распорядилась по другому . Очень эмоционально описано состояние Васкова после гибели девчат: «тот, последний путь он уже никогда не мог вспомнить. Колыхались впереди немецкие спины, болтались из стороны в сторону, потому что шатало Васкова, будто в доску пьяного. И ничего он не видел, кроме этих четырех спин, и об одном только думал: успеть выстрелить, если сознание потеряет. А оно на последней паутинке висело, и боль такая во всем теле горела, что рычал он от боли той. Рычал и плакал: обессилел, видно, вконец». И не менее трагические мысли Риты «а потом и слезы пропали. Отступили перед тем огромным, что стояло сейчас перед ней, с чем нужно было разобраться, к чему следовало подготовиться. Холодная черная бездна распахивалась у её ног, и Рита мужественно и сурово смотрела в неё. Она не жалела себя, своей жизни и молодости, потому что все время думала о том, что было куда важнее, чем она сама. Сын её оставался сиротой, оставался совсем один на руках у болезненной матери, и Рита гадала сейчас, как переживет он войну и как потом сложится его жизнь». Все девочки умирали без страха, лишь с мыслью о близких своих. Вот это и есть тот выбор, когда одни жертвуют ради других – не смотря на свою молодость, своих родных, на боль и страх…Ради других, так сможет далеко не каждый. Два произведения похожих между собой - и два разных выбора…Одни герои, а другой – забыт навсегда. Этот выбор – есть у каждого, где-то на тонкой нити между Я и Миром. Наверное, не возможно никого осудить и оправдать - но в любой ситуации: можно жить, но погубить других, или погибнуть, но дать шанс остальным…выбор только за человеком и его совестью, за повелением души…
Тема стихотворения "Моя тренировка" - это спорт и физическая активность.
Заголовок стихотворения "Сделай вывод" предлагает читателю сделать вывод или урок из происходящего в стихотворении.
Теперь я попробую дать более подробный ответ, по шагам:
1. Первый шаг - описываем основную тему стихотворения. В данном случае, это спорт и физическая активность. В стихотворении рассказывается о тренировке автора. Он описывает, как он тренируется, на что обращает внимание и какие упражнения выполняет. Спорт и физическая активность - это основные темы, которые пронизывают всё стихотворение.
2. Второй шаг - анализируем заголовок стихотворения. Заголовок "Сделай вывод" предлагает читателю сделать вывод или вывести урок из происходящего в стихотворении. Это означает, что помимо описания тренировки автор хочет передать читателю какое-то важное сообщение или учение.
3. Третий шаг - соотносим тему и заголовок. Извлекаем урок или вывод из стихотворения. В данном случае, возможный вывод может быть таким: физическая активность и спорт важны для здоровья и благополучия человека. Автор, описывая свою тренировку, мотивирует читателя заниматься спортом и физическими упражнениями для поддержания здоровья и формы.
Таким образом, соотнесение темы стихотворения "Моя тренировка" и заголовка "Сделай вывод" позволяет нам сделать вывод, что спорт и физическая активность важны для нашего здоровья и благополучия. Автор пытается передать этот урок или вывод, мотивируя читателя заниматься спортом и физическими упражнениями.
Учит тому, чтобы выполнять обещанное