с названия «чудесный доктор» читатель понимает, о ком будет идти речь в повествовании. когда читатель встречается с образом доктора, он понимает, что он необычен, что он способен совершить какое-либо чудо.
и действительно, доктор пирогов чудесен своими способностями, ведь он смог вылечить больную девочку. и без его машутка могла умереть, как умерла ее сестра.
ещё одно и самое главное значение названия произведения: чудо доктора заключается в его душевных качествах. его доброта - по-настоящему необычное явление, которое, к сожалению, свойственно не всем, поэтому и является чудесным. герой способен на самопожертвование. пирогов милосерден и готов незнакомым людям совершенно безвозмездно. он способен понять чужое горе и посочувствовать, причем сделать это не только на словах, а ещё и на деле. доктор выписывает рецепт, даёт денег мерцалову. и ещё одним чудом является наставление пирогова никогда не падать духом. это действительно важный совет для каждого человека, причем для человека, находящегося в тяжёлой ситуации.
доктор пирогов семье мерцаловых накануне рождества, поэтому для героев рассказа поступок является появлением настоящего чуда. также григорий, который рассказывает свою жизни рассказчику, называет доктора ангелом, который появился в жизни его семьи и поменял всю трагичную ситуацию. появление ангела само по себе является чудом, и автор несколько раз об этом напоминает.
появление чуда в такой трагичной ситуации является победой добра над злом.
а.и. показывает, что чудо не всегда связано с волшебством с точки зрения сверхъестественного. он продемонстрировал, что чудо может совершать обычный человек. оно заключено в тех человеческих качествах, которые высоко ценил автор.
автор с горечью показывает, что появление такого чуда, которое совершил доктор пирогов, является исключением для всего общества. никто, кроме героя, не бедной семье мерцаловых, которая еле-еле существовала.
автор с сожалением говорит о том, что сострадание и милосердие не свойственны людям того времени. такие качества редки, поэтому если они есть у человека - это действительно чудо.
поэтому и проявление доброго поступка к знакомому или незнакомому человеку - чудо. к его совершению должны стремиться все люди, причем не только по праздникам, но и в повседневной жизни, - вот что хотел сказать а.и. и писатель склоняет читателя совершать добрые поступки и тем самым совершать настоящее чудо.
таким образом, александр иванович в святочном рассказе «чудесный доктор» с названия передал основную мысль произведения: каждому человеку всегда необходимо совершать чудо. а также каждый человек всегда должен верить в чудо, и не только в рождественские праздники, а на протяжении всей жизни.
Герой произведения — умный мальчик, который «в деревне признавался за грамотея» . Он хорошо учится, в школу ходит с удовольствием. Поэтому родители решили отправить его в районную школу. На новом месте парнишка также продолжает успешно учиться. Кроме того, он чувствует, что ему оказано большое доверие, на него возлагаются надежды. А относиться к своим обязанностям спустя рукава он не привык. Мальчик живет, постоянно недоедая, кроме того, очень тоскует по дому. Однако, когда мать приехала навестить его, он ничем не выдает своего нелегкого положения, не жалуется и не плачет. Продуктов, которые присылают ему из деревни, не хватает надолго. К тому же большая часть того, что ему присылают, «куда-то самым таинственным образом исчезает» . Так как рядом с ним живет одинокая женщина с тремя ребятишками, которые сами находятся в таком же, если не более безвыходном, положении, то мальчик не хочет даже задумываться над тем, кто таскает продукты. Ему лишь обидно, что эти продукты матери приходится отрывать от семьи, от его сестренки и братика.
Вот при таких обстоятельствах герою и предлагают мальчишки играть на деньги. Изучив правила игры, он соглашается. И вскоре начинает выигрывать Однако деньги ему нужны не на какие-нибудь безделушки и даже не на конфеты. Мальчику необходимо пить молоко, так как он страдает малокровием. Да и играет он только до той суммы, которой хватило бы на баночку молока. Обладая скромностью и гордостью, он ни за что не соглашается брать продукты у учительницы или хотя бы ужинать у нее после занятий. Поэтому у Лидии Михайловны остается лишь один путь ему — дать шанс честно выигрывать свой рубль.
Несмотря на то, что герой рассказа «Уроки французского» ввязывается в игру на деньги, он вызывает у меня глубокую симпатию. По натуре своей это хороший, умный мальчик, честный и справедливый, с добрым сердцем, с чистой душой, любящий свою семью, уважающий окружающих его людей, проявляющий заботу и сочувствие к страдающим от нищеты и голода. А идти на не совсем хорошие поступки его заставляет лишь крайняя необходимость
В рассказе Распутина учительница французского языка совершила необычный поступок по отношению к своему ученику, который жил далеко от дома. Он пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Жил он бедно, у него не хватало денег на пропитание. Больше всего он нуждался в молоке, так как у него из-за малокровия было головокружение. Чтобы заработать на молоко, он стал играть на деньги со старшеклассниками, которые били его за выигрыши. В школу ученик ходил охотно. У него по всем предметам было хорошо, кроме французского. Из-за произношения. Ученику пришлось каждый день ходить домой к учительнице французского Лидии Михайловне. Ей было жаль голодного мальчика. И она пыталась накормить его у себя после занятий. Но он был гордый и отказывался есть, поэтому шел туда как на пытку. Затем учительница сделала еще одну попытку мальчику. Однажды, когда он пришел заниматься, учительница предложила ему сыграть на деньги в «пристенок» . Он согласился. Но позже заметил, что учительница подыгрывала ему. Игра теряла смысл. Однажды привлеченный стуком директор пришел узнать в чем дело и застал учительницу и ученика за игрой на деньги. После этого случая Лидия Михайловна уехала. Я считаю этот поступок благородным и самоотверженным, потому что учительница разными пыталась мальчику и ради того, чтобы его никто не тронул, покинула школу. Это мое сочинение седьмого класса.
с названия «чудесный доктор» читатель понимает, о ком будет идти речь в повествовании. когда читатель встречается с образом доктора, он понимает, что он необычен, что он способен совершить какое-либо чудо.
и действительно, доктор пирогов чудесен своими способностями, ведь он смог вылечить больную девочку. и без его машутка могла умереть, как умерла ее сестра.
ещё одно и самое главное значение названия произведения: чудо доктора заключается в его душевных качествах. его доброта - по-настоящему необычное явление, которое, к сожалению, свойственно не всем, поэтому и является чудесным. герой способен на самопожертвование. пирогов милосерден и готов незнакомым людям совершенно безвозмездно. он способен понять чужое горе и посочувствовать, причем сделать это не только на словах, а ещё и на деле. доктор выписывает рецепт, даёт денег мерцалову. и ещё одним чудом является наставление пирогова никогда не падать духом. это действительно важный совет для каждого человека, причем для человека, находящегося в тяжёлой ситуации.
доктор пирогов семье мерцаловых накануне рождества, поэтому для героев рассказа поступок является появлением настоящего чуда. также григорий, который рассказывает свою жизни рассказчику, называет доктора ангелом, который появился в жизни его семьи и поменял всю трагичную ситуацию. появление ангела само по себе является чудом, и автор несколько раз об этом напоминает.
появление чуда в такой трагичной ситуации является победой добра над злом.
а.и. показывает, что чудо не всегда связано с волшебством с точки зрения сверхъестественного. он продемонстрировал, что чудо может совершать обычный человек. оно заключено в тех человеческих качествах, которые высоко ценил автор.
автор с горечью показывает, что появление такого чуда, которое совершил доктор пирогов, является исключением для всего общества. никто, кроме героя, не бедной семье мерцаловых, которая еле-еле существовала.
автор с сожалением говорит о том, что сострадание и милосердие не свойственны людям того времени. такие качества редки, поэтому если они есть у человека - это действительно чудо.
поэтому и проявление доброго поступка к знакомому или незнакомому человеку - чудо. к его совершению должны стремиться все люди, причем не только по праздникам, но и в повседневной жизни, - вот что хотел сказать а.и. и писатель склоняет читателя совершать добрые поступки и тем самым совершать настоящее чудо.
таким образом, александр иванович в святочном рассказе «чудесный доктор» с названия передал основную мысль произведения: каждому человеку всегда необходимо совершать чудо. а также каждый человек всегда должен верить в чудо, и не только в рождественские праздники, а на протяжении всей жизни.