Еще с первого дня существования человечества на Земле, человек тесно взаимодействовал с природой. Именно природа давала ему пищу, предоставляла помыться и обогреться, позднее – открывала все свои всевозможные ресурсы, создавая благоприятные условия для жизни каждого человека. Безусловно, природа – это неотъемлемая часть жизни любого живого существа, в том числе и разумного.
В сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» достаточно ярко и аргументировано раскрывается тема взаимодействия человека и природы. В начале сказки читатель узнает о том, что на судьбу двоих детей (мальчика Митраша и девочки Насти) выпала нелегкая ноша – расти сиротами и во всем друг другу. Благо, родители оставили им небольшой домик и неплохое хозяйство, за которым нужно ухаживать, с чем дети отлично справлялись. Брат с сестрой не только занимались домашними делами, но и другим людям и казались взрослыми не по годам.
Центральным происшествием сказки становиться поход Митраша и Насти в лес за клюквой. С особым трепетом автор описывает читателям природу села, леса и даже два одиноких дерева у болота восстают перед читателем как два живых существа, которые навеки сплетены друг с другом. С рассказа мы узнаем подробности сбора детей в лес: как Настя заботливо берет с собой продукты, а мальчишка – отцовское ружье. Вместе с детьми читатель наблюдает всю роскошь лесной природы, представляет звуки, которые издают лесные жители, и переживает, дабы герои не угодили в страшное болото, где пропало немало животных и людей.
В данном эпизоде раскрывается взаимоотношения человека и лесной природы. Дальше из-за принципиального спора сестры с братом, их тропинки расходятся, и девочка идет известным протоптанным путем, а мальчик, следуя указаниям компаса, попадает в болото, откуда теряет надежды выбраться. Именно в этот момент раскрывается еще одна связь человека и природы – в сказку вводится еще один важный персонаж – собака Травка. Собачка Митрашу выбраться с тянущего болота и даже ловит для него зайца в качестве поживы, за что мальчик собаку (да и себя тоже) от хитрого волка «Серого помещика», который после недавней облавы обозлился на всех жителей села и их животных. В этом случае раскрывается противостояние человека природе, когда представители диких животных угрожают жизни и благополучию людей.
Тем временем Настя или Золотая Курочка, как нежно ее прозвали в сказке, собирает много вкусных, сладких, красных ягод, но вспомнив о брате, спешит ему на . Ту ночь дети провели в лесу, где им больше не грозила опасность – еще один пример взаимодействия человека и природы. После герои вернулись домой, и пожертвовали все собранные целебные ягоды больным деткам-сиротам.
Стоит упомянуть, что всю эту историю поведал рассказчик, что разведывал болотные богатства, а конкретнее – добывал торф, которого там было в излишке. Этим автор еще раз подчеркивает, как природа заботится о человеке, предоставляя ему все необходимое. И осталось только одно очень важное пожизненное дело – взаимно заботится о природе.
1. Что напоминает жилье Гобсека?
музей
хранилище
дворец
логово
2. В чем, по мнению Рэя Брэдбери, заключается счастье человека?
В материальных возможностях
В большой семье
В здоровье
В общении
3.Жанр произведения «Собачье сердце»
трагикомедия
Роман
повесть
новелла
4. Как колбасой профессор Преображенский угощает Шарика во время первой встречи?
«Ливерная»
«Любительские»
«Краковской»
5.Развитие действия в пьесе Ибсена «Кукольный дом» определяется
пафосом утверждения справедливости в обществе
попытками Хельмера наказать Нору
желанием Норы убежать из дома
стремлением Норы стать полноценной личностью
6.Нора, главная героиня драмы Генрика Ибсена «Кукольный дом», совершившего подвиг-вину -
подделала подпись мужа, чтобы получить деньги
подделала подпись покойного отца, чтобы больного мужа
сбежала из ненавистного кукольного дома, забрав с собой детей
украла у отца деньги, чтобы больного мужа
7.Почему профессор Хиггинс взял в свой дом цветочницы Элизу?
Чтобы воспитывала его дочь
Она умела вкусно готовить
Чтобы научить ее правильно говорить
Чтобы она убирала в доме
8.Как изменилась Элиза, усвоив правила фонетики?
Научилась красиво одеваться
Стала уважать себя
Требовала деньги у Хиггинса
Требовала, чтобы Хиггинс на ней женился
9. Что было решающим в успешном обучении Элизы?
происхождения
настойчивость
талант
Красота
10. Хельмер, по пьесе Ибсена «Кукольный дом», занял должность
директора банка
директора театра
директора школы
директора фабрики
В) Летописи.
2. Укажите пословицу.
В) Корень учения горек, да плод сладок.
3.Укажите жанр древнерусской литературы.
А) Сказание.
4. Какое произведение не входит в сборник повестей Белкина А. С. Пушкина?
Б) «Дубровский».
5. Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных с их именами.
1) А. П. Чехов -г) Таганрог.
2) Л. Н.Толстой -б) Ясная Поляна.
3) И. С. Тургенев -в Лутовиново.
4) Н. В. Гоголь а) Сорочинцы.
Г) 1г, 2б, 3в, 4а .
6. Стихотворение В. В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям» и рассказ Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади» объединяет:
А) рассказ о трудной жизни лошадей в деревне.
7. «Лес рубят – щепки летят» — к какому жанру народного творчества относятся эти слова?
Б) поговорка.
8. Кто является автором поучения и наставления?
А) Владимир Мономах
9. Не умел я притворяться,
На святого походить,
Важным саном надуваться
И философа брать вид….
Из какого стихотворения Г.Р.Державина эти строки?
А) «Признание»
10. О каком государе идет речь в «Песне… про купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова?
В) Иван Грозный.