Нужен анализ стиха м.ю.лермонтова "кинжал" 6 класс план: 1.дата создания и выпуска 2.суть создания(т.е. почему поэт его написал) 3.какие эмоции вызывает
«Кинжал» - не редкий в наследии Лермонтова пример произведения, в котором автором использован прием своеобразного «кодирования», которое исследователям приходится «расшифровывать», чтобы выяснить его жизненную первооснову. Часто в таких произведениях Лермонтов «снимает» точные обозначения места и времени изображаемых событий, опускает или меняет имена их участников. Устранив детали и подробности, связывающие то или иное стихотворение с частной, определенной средой, где было заложено его сюжетное (событийное) «зерно», поэт придает произведению обобщенный, общезначимый, а в иных случаях и общечеловеческий смысл. До наших дней сохранился кинжал Лермонтова, привезенный им из первой ссылки па Кавказ. Бесконечно дорогая для всех почитателей поэта реликвия! Но как сузили бы мы смысл замечательного лермонтовского стихотворения, если б свели его к своего рода заздравному тосту в честь булатного «товарища» поэта, как он сам назвал его. Да, мы не забыли, когда, и кем, и с каким «значением» он был подарен Лермонтову. В первой редакции стихотворение называлось «Подарок», в окончательной - стихотворение обрело глубокий смысл и новое название «Кинжал». Стихотворения 1838 года «Кинжал» и «Поэт» - программные в творчестве Лермонтова.
Перед нами картина Васнецова "Спящая царевна" главным героем картины является Спящая царевна .Она лежит посреди комнаты ,а вокруг спящее королевство .Оно уснуло вместе с ней.Царевна одела в длинное платье неяркого цвета ,ее волосы убраны в косу и на голове у девушки корона .Комната в которой она находится выполнена в темных невзрачный тонах и выражает все горе происходящего.Так же поданые одеты в темную одежду которая очень схожа с одеждой царевны .Мне очень понравилась картина она хорошо передает эмоции происходящего действия на картине .
Робинзон пробыл на острове много лет. Человеку для выживания нужно тепло, горячая еда, безопасность от хищников и непогоды. Я бы взял с собой мачето, кремень или спички, любое горючее, порох, любую непромокаемую одежду, оружие, провиант, а также собрал бы все простыни. Также я бы взял куклу и книгу. В непогоду можно укрыться соорудив жилье из тростника, забор из кольев от хищников. Костер согреет и даст возвоможность приготовить еду. В непромокаемой одежде я бы охотился на животных в непогоду из ружья. Горючее и порох соорудить взрывчатку против пиратов и злобных туземцев. У Робинзона была ручная коза, которую он доил. Из книги я узнаю как приручать животных. Куклу я установлю на берегу, чтоб разговаривать с ней и не забыть человеческую речь, она мне булет в тяжелые минуты. Когда я достаточно освоюсь на острове, то построю плот, паруса сотку из простынь, чтобы уплыть из острова. Находясь на острове, нужно быть позитивным и не унывать, тогда в нужный момент придет само!
