ответ: Этот вопрос относится к сфере такой науки, как философия.
Объяснение: Писатель раскрывает любовь с неожиданной стороны:
"Любить - это не значит смотреть друг на друга, это значит смотреть в одном направлении". Эта идея лежит во всей философии Экзюпери. Человечность в людях не умирает, она может быть уснувшей и ждать пробуждения. Именно так пробуждается летчик в «Маленьком принце», постепенно с каждой новой историей принца, он становится снова человеком, ни взрослым и ни ребенком, а Человеком. Маленький принц, хозяин далекой планеты, где можно посмотреть закат много раз подряд, просто передвигая стул, покидает свою планету.
Зачем?
Именно в момент расставания с цветком, Роза и Маленький принц понимают, насколько они неправильно любят, и какова на самом деле любовь.
Это ребенок, который любит цветок и страдает от капризов цветка. «Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность» . Не так ли ведут себя взрослые и не очень люди, пытаясь завоевать любовь? При прощании Роза признается Маленькому принцу в любви. Как мы похожи! Мужчины, женщины, взрослые, дети и старики капризничая, обижаясь на окружающих, становящиеся «демонами» .
И все ради одного «докажи те мне, что вы меня любите» . Но разве любовь требует доказательств? Как понять и главное прожить в истиной любви, которой посвящено столько философий, культурных произведений? Ревность, вытекающая от желания властвовать над «любимым» , ненависть, от которой всего один шаг до любви, счастье союза и трагедии непонимания – все это время, потраченное человечеством на «любовь». Сколько же его потеряно? И есть ли действительно счастливый конец у сказок о любви? Сколько мы теряем времени в поисках ее, хотя могли бы скрасить свое одиночество, если бы действительно смотрели в одну сторону.
Совершенно не похожая на человека Роза, и совершенно «не взрослый» мальчик, находят ответ на этот вопрос, быстрее, чем мы. А кому-то на это не хватает даже жизни. Что же такое любовь? Мальчик, заботится о Розе, она бес ее надо оберегать – точно так же как мы заботимся о своих детях. Любить это еще и давать свободу, как это сделала роза, когда принц отправился в путешествие.
Есть ли у нас примеры такой истинной любви?
Цитата:
- На твоей планете, - сказал Маленький принц, - люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут…
- Не находят, - согласился я.
- А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной-единственной розе, в глотке воды…
- Да, конечно, - согласился я.
И Маленький принц сказал:
- Но глаза слепы. Искать надо сердцем.
Рассказчиком в этом произведение выступает отец Оли. Взрослый человек пытается разобраться в истоках тех несчастий, которые обрушились на его семью, анализирует события, свои мысли, поведение, свое отношение к дочери и окружающим ее людям.
Об отце и матери Оли мы знаем, что оба работали в конструкторском бюро. В молодости отец писал фантастические романы, которые никто не печатал. Мама любила петь, была живой и непосредственной, ее непосредственность покоряла.
Главным их желанием было желание иметь дочь. У мамы был порок сердца. Когда Оленька родилась, мама написала в записке ей» . Радуясь появлению ребенка, отец перестал писать романы, мама бросила петь. Оба этого даже не заметили. С этой роковой фразы ей» все началось. Эта фраза перекинула мост в тот страшный день… Мост длиною в шестнадцать лет и два месяца.
Отец вспоминает, что замечал в дочери только положительное, считал, что она не такая как все, что она необыкновенная, оправдывал ее в любой ситуации. «В семье, состоящей из трех человек, всегда кто-нибудь оказывается в меньшинстве: либо мужчина, либо женщина. У нас в меньшинстве были мы с Надей (мамой Оли) : центром семьи и ее лицом стала дочь. Она заслужила это право, и мы были счастливы» . «Нелегко нашей талантливой дочери среди людей обыкновенных» . Так считали родители.
И к Олиной классной руководительнице Евдокии Савельевне родители относятся негативно. Смотрят на нее глазами Оленьки. Поступки учительницы им не понятны. Называют ее «безумной» , потому что та, по их мнению, не желают замечать Олин талант и предпочитает менее одаренных детей. Ослепленные любовью к дочери, родители не видят тех недостатков в ее характере, с которыми борется Евдокия Савельевна.
Она считала, что Оля растет самовлюбленной эгоисткой, думает только о себе. Забывает о подруге Люсе, не замечает любви одноклассника Бори, ничего не делает для школы, обуреваемая желанием всегда и везде быть первой: «Жить только собой – это полбеды. Гораздо страшнее, живя только собой, затрагивать, походя, и чужие судьбы» .
Родители, ослепленные талантливостью Оли, уверовавшие в ее исключительность, не понимают классную руководительницу, стремящуюся «сделать успех каждого, радость каждого – успехом и радостью всех» .
Много позже отец сможет понять учительницу и согласится, что желание любой ценой быть первым обрекает человека на одиночество.
Евдокия Савельевна говорит об особом таланте человечности, который должен быть у каждого. Считает, что к человечности талант художника может и не прилагаться, но к дарованию художника человечность…
Читая эту повесть, вы о многом задумаетесь. И, надеюсь, поймете Олиного отца, который испытывает чувство вины перед учительницей:
«Судьба отомстила нам за это глупое прозвище… Безумие вошло в наш дом. Что может быть страшнее?» .
Что же произошло? Изменится ли Оля после случившегося? Будет ли она по-другому относится к окружающим?