М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zlatasolnce
Zlatasolnce
16.07.2020 05:05 •  Литература

Сочинение на тему "дубровский" два мальчки

👇
Ответ:
Viper397
Viper397
16.07.2020
А.С. Пушкин написал повесть «Дубровский». В ней главный герой – Владимир Дубровский.
Дубровский был высоким, красивым, храбрым. Он носил чин офицера. Очень любил своего отца, ради которого и ушел в отставку.
Владимир получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у Дубровского – старшего переходит Троекурову, и решается приехать к отцу. Но когда он к нему приезжает, Дубровский – старший умирает прямо на руках у своего сына.
Вскоре после смерти отца к Дубровскому приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к Троекурову. Жители Кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и поэтому Дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес.
Чтобы прокормить свой народ, Дубровский становится разбойником. Ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не давая им проходу.
Дубровский очень хочет отомстить Троекурову. И вдруг Дубровскому везет: благодаря поддельному паспорту, перехваченному у Дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у Троекурова, он сам устроился учителем у своего врага.
Дубровский ждал удобного случая для мести, но встретился с Машей, дочкой Троекурова, и влюбился в нее. Из-за любви к Маше он не смог отомстить Троекурову. Но любовь Дубровского к Маше оказалась неудачной, потому что Маша вышла поневоле замуж за соседа. Дубровский хотел ее но безуспешно.
Я считаю, что Дубровский стал разбойником поневоле, потому что ему надо было прокормить своих людей.
4,7(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AlsiMaksimowa
AlsiMaksimowa
16.07.2020
Спервых дней в доме деда алеша замечал, что его родственники - угрюмые, жадные, самолюбивые. мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким.каждый день преподносил ему уроки жизни, он взрослел, начинал понимать страдания другого человека, потянулся к тому хорошему, что было в душе деда. а в каширине много было хорошего: внешность («весь он был складный, , острый. его атласный, шитый шелком… чище и красивей сыновей…), его отношение к подхалимству («экой подхалим», «доносчику первый кнут»…) дед рассказывает о своем тяжелом детстве, и алеша уже видит как бы другого человека. изменяется у алеши и восприятие внешности деда. чем дальше дед ведет рассказ, тем более сильным, выносливым, отважным кажется он внуку. «говорил он и быстро, как облако, рос передо мною, превращаясь из маленького сухого старичка в человека силы сказочной».
4,5(34 оценок)
Ответ:
Elementrix534
Elementrix534
16.07.2020

незнаю чи підійде,на перекладачі з українського ! понимание достоевским сущности искусства было причиной создания особых форм реалистического творчества. произведения достоевского - свидетельство того, что он сочетал в себе как художник силу гениального психолога, интеллектуальную глубину мыслителя и страстность публициста. в произведениях писателя реалистические сцены страданий сочетаются с философской символикой, публицистические газетные факты - с фантастикой, логические абстрагированы категории - с интуитивистской элементами, достоевский обогатил жанр реалистического романа xix века новыми художественными особенностями. любимый метод писателя - собрать большое количество своих героев в одно место и заставить раскрываться их образы в столкновении чувств и идей, будто без вмешательства автора-рассказчика. романам достоевского был присущ полифонизм как метод художественного мышления. при этом достигалось, с одной стороны, ощущение многочисленности собеседников, с другой - отдельность каждого голоса, который вел свою тему самостоятельно, почти равноправно с голосом автора. в рамках преступно-авантюрного сюжета возникали глубинные идеологические, социально-философские проблемы. сами преступные сюжеты романов достоевского несли не просто информативную функцию, но и, воплощая объективные законы тогдашнего общества, отражали художественную концепцию достоевского, его мировоззрение. преступление, как крайняя степень нарушения общественных норм, отражал трагическую сущность действительности и социальные противоречия. характеры героев раскрывались основном в самые острые моменты, когда все накопленное ими в предыдущей жизни вдруг выливалось в экстраординарный поступок. неожиданные, даже не оправданы сначала действия персонажей писатель мотивирует глубоко скрытыми психологическими причинами, наличием в человеческой натуре разносторонних взаимоисключающих поездов и страстей. необычная динамичность композиции, ощущение катастрофичности происходящего, драматическая напряженность в развитии конфликтов, экспрессивность написания оказались впечатляющим художественным открытием, прекрасно служило цели отображения самых сложных морально-психологических и социально-философских проблем. достоевский сумел передать в художественных образах не только поток событий, человеческих судеб, духовную борьбу, но и трагические конфликты в духовной жизни общества. в своих интеллектуальных романах достоевский мастерски рисовал острейшие поединки мыслей, трагических столкновений идей и мировоззрений. любимая писателем форма исповеди героев, которая проявлялась в диалоге с духовным противником, достигала беспощадной откровенности, обнаруживала трагическую диалектику глубинных чувств и мыслей персонажей.

4,6(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ