Сон — поэма Тараса Шевченко — это сатира на режим Николая І.
Эпиграф к поэме «Сон» определяет задачи поэта: раскрыть людям истину, то есть сказать правду об обществе зла и насилия. Ставя на первом месте среди палачей и грабителей народа российского царя, что «ненасытным глазом за край света заглядывает», поэт осуждает захватническую политику императора Николая I и его предшественников. «Ненасытность» царя автор передает через его желание забрать захваченное в могилу.
Описание летнего утра — фон первой картины поэмы; это классический пейзажный рисунок. Есть существенная разница в отношении Шевченко к «аристократам» и «трудящимся».
Объяснение:
вот ответ и ты не понятно написал
ответ: Почему зайчат называют листопаднички? Это последний, осенний выводок. Если малыши рождаются в сентябре, то они переживают зиму, но более поздних зайчат ждет печальная участь — они гибнут из-за холодов. Зайчата рождаются уже покрытыми мехом и довольно самостоятельными — уже в первый день жизни они передвигаться. В две недели зайчата уже довольно бодро скачут, а к месячному возрасту бегают не хуже взрослых. Родив, мать сразу кормит свое потомство жирным питательным молоком и тут же исчезает навсегда. Но это не значит, что она ленивая или безответственная — по следам зайчихи хищники могут выследить детенышей. Зайчата практически не имеют запаха, поэтому им безопаснее оставаться одним. Они не умрут с голоду — у зайцев существует интересная круговая порука. Любая самка, заметившая малышей, покормит их, не зависимо от того, свои они или чужие.
(На Руси под словом “красное” понималось как красивое, прекрасное, счастливое, поэтому “красное детство” понимается как прекрасное, счастливое детство после отмены крепостного права).
Учитель: Таким образом, воля - это не только долгожданное освобождение от крепостного права, но это еще и крестьянское детство, поэтому эти строки являются поэтическим образом вольного “красного детства” - прекрасной поры человеческой жизни. Дочитаем стихотворение до конца.
- Какие чувства вызывают заключительные строки стихотворения?
(Чувство радости и печали, грусти; это связано с тем, что поэту пришлось расстаться с детьми из-за грозы).
- Сравните с началом стихотворения. Есть ли различия?
(Начало и конец стихотворения составляют одну картину. “Теперь нам пора возвратиться к началу”, - говорит поэт в заключительной части, где между ним и детьми уже нет никаких преград. В этом-то и отличие, что много смеха и радости.)
Учитель: Но не только детским смехом и радостью навеян этот этюд, в нем говорится о наступлении хороших времен, чем свидетельствует гроза, которая несет в себе ожидании какой-то новизны. Гроза - символический, многозначимый образ, и в литературе встречается нередко. Мы встретимся с этим образом в 10 классе, когда будем изучать пьесу Островского “Гроза”, где гроза несет ту же нагрузку, что и здесь. Ожидание перемен к лучшему - этим настроением пронизано все стихотворение Некрасова “Крестьянские дети”, и мне бы хотелось еще раз обратиться к эпиграфу нашего урока:
Вижу дитя на руках у родимой,
Сердце волнуется думой любимой,
где выражена любовь к самому дорогому в жизни человека - любовь к ребенку. Без этой любви нельзя говорить о прекрасном детстве. И сердце волнуется не только об этом, но и о будущем этих детей.
***прочитай все то, что выше***
Ну а современных детях, думаю, ты и сам/сама знаешь, так что...
Напиши, что-то вроде того, что
Сейчас у детей, по сравнению с теми временами, есть всё. и компьютеры, и телефоны, и все, что только пожелаешь. Но все же, они не всегда счастливы(нехватка живого общнния и т.д.). Раньше же любая мелочь могла принести радость ребенку.
Также и отношения между родителями и детьми очень значительно поменялисьи просто распиши по конкретным стихотворениям