Объект исследования: роль фактов из жизни русского поэта Михаила Лермонтова в произведениях французского писателя Александра Дюма-отца.Актуальность темы исследования: состоит в том, что определенные аспекты темы изучены не в полной мере и проведенное исследование направлено на преодоление этого пробела.Цель: влияние личности М.Лермонтова на европейскую литературу. Задачи: собрать неизвестные сведения о биографии Лермонтова, об особенностях творчества Дюма, расширить свои знания. Практическая значимость работы: данный материал можно использовать на уроках литературного и внеклассного чтения, при проведении заочной экскурсии по произведениям М.Лермонтова и А.Дюма. Методы исследования: изучение литературы, сбор информации в сети Интернет, консультация учителя, обработка информации, подготовка презентации, защита работы.
Главный герой очень умный мальчик живет в деревне но когда начальная школа заканчивается мама собирает все деньги и мальчик уезжает в райцентр там он живет у тети Лиды. Он страдает малокровием по этому каждый день он выпивала по стакану молока . В школе он был отличником и все уроки ему давались кроме французского . Как-то мальчик начинает играть с ребятами в чику . Но не забывается играя , как только выигрывает рубль уходит из игры и покупает молоко . Как-то мальчики рассердились на него и заставили играть дальше но он не согласился тогда началась драка. На следующий день в школу он пришел в синяках а учительнице французского Лидия Михайловна все знает Она была сердита на него и думала что все деньги с азартной игры он тратит на конфеты и пригласила его на разговор. когда она узнала правду она всяческий хотела накормить и ему с финансами, но мальчик был горд и отказывался . Тогда она придумала игру и мальчик соглашался брать еду считая что это честно Когда директор узнал об этой игре он уволил Лидию Михайловну и она уехала к себе на родину Но про мальчика не забывала и отправляла ему посылки с едой и с яблоками которые были роскошью в то время .
Китобойное судно "Пилигрим" отплывает из Окленда с пассажирами на борту. Однажды на пути судну встречается огромный кит. Команда судна не может удержаться от такого соблазна и устраивает на него охоту. Но раненый кит в предсмертной ярости топит всех матросов, кроме 15-летнего юнги Дика Сэнда, оставшегося на корабле. Юному капитану приходится самому вести судно. Корабельный кок Негоро ломает компас, в результате чего судно подплывает не к берегам Америки, куда вел его Дик Сэнд, а к Африке, бывшей в то время центром рабовладельческих рынков. Однако герои пока этого не знают и думают, что приплыли в Америку. Корабль разбился на прибрежных скалах, в результате чего Дику Сэнду и его пассажирам приходится продвигаться вглубь континента. Там они встречают Гарриса, который обещает довести их туда, откуда они смогут попасть туда, куда хотели. Но вскоре героев захватывают в плен работорговцы и ведут в глубь континента. Пятерых негров, которых Дик Сэнд подобрал еще в океане, продают, а самого Дика хотят убить. Однако друзья его После долгого путешествия по реке Конго героев подбирают португальские купцы и отвозят в Америку.
Задачи: собрать неизвестные сведения о биографии Лермонтова, об особенностях творчества Дюма, расширить свои знания. Практическая значимость работы: данный материал можно использовать на уроках литературного и внеклассного чтения, при проведении заочной экскурсии по произведениям М.Лермонтова и А.Дюма. Методы исследования: изучение литературы, сбор информации в сети Интернет, консультация учителя, обработка информации, подготовка презентации, защита работы.