Патріотичні мотиви в поезіях Шевченка твір
В Україні не знайдеться жодної людини, яка б не знала постаті видатного поета, художника, справжнього сина свого народу Тараса Григоровича Шевченка. Сьогодні просто неможливо уявити українську літературу, культуру та історію без творчого доробку великого Кобзаря. Його ліричні твори геніальні, а картини – шедеври українського мистецтва.
Патріотичні мотиви в поетичних творах Тараса Шевченка пронизують кожен рядок. Він був справжнім борцем свого народу. Адже мало хто в світовій історії з таким же запалом захищав незалежність своєї батьківщини, свободу кожного українця. Робив це тарас Григорович і словом і ділом. Його твори підіймали народ, спонукали до дій.
Найвідомішими патріотичними поезіями стали «Мені однаково, чи буду», «І мертвим, і живим», «Заповіт» та багато-багато інших.
Патріотичні ідеї Кобзаря передалися згодом у творчості талановитих письменників української літератури – Івана Франка, Лесі Українки, Панаса Мирного, Марка Вовчка та інших.
Тож, Тарас Григорович Шевченко – це самобутній діамант нашої культури. Він вірив сам у краще й закликав це робити кожного. Та й досі закликає вірити, надіятись, бо тільки з надією у серці людину ніщо не зламає.
План.1
1. Старе оповідання.
2. Ясир.
3. Безпечне життя малого.
4. Забутий рідний край.
хана.
6. Гудець у Києві.
7. Мова пісні.
8. Байдужість юнака.
9. Чарівна сила євшан – зілля.
10. Пробудження ханського сина.
11. Дорога в рідний степ.
12. Кобзарі – гудці народні.
13. Побажання автора.
План.2
1. Історія оповідання.
2. Ханський син у Києві.
3. Життя у неволі.
4. Смуток хана.
батька.
6. Гудець у Києві.
7. Далекі слова.
8. Пісня народу.
9. Колискова.
10. Чарівне зілля.
11. Навернення спогадів.
12. Дорога додому.
13. Заклик до нащадків.
Первое образование Иван Алексеевич Бунин получил у своего домашнего воспитателя - сына предводителя дворянства, учившегося когда-то в Лазаревском институте восточных языков, преподававшего в нескольких городах, но затем порвавшего все родственные связи и превратившегося в скитальца по деревням и усадьбам. Воспитатель владел тремя языками, играл на скрипке, рисовал акварелью, писал стихи; читать своего воспитанника Ивана учил по "Одиссее" Гомера.