М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sakomaga
sakomaga
19.12.2020 17:36 •  Литература

Какова роль диалогов в "бедной лизе"? !

👇
Ответ:
zizi131
zizi131
19.12.2020
Диалоги передают внутреннее состояние героев, через них мы понимаем , что у них на душе, что их волнует, о чем они переживают..
Так, как на примере Лизы.
4,8(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Прайм231
Прайм231
19.12.2020
Какой повести конкретно? Если это не так важно, то вот ответ.
Разумеется, персонажей повестей Бориса Васильева можно и нужно назвать борцами и героями!
Возьмём два произведения. "А зори здесь тихие" и "В списках не значился". В первом случае на боевое задание отправляются пять молодых девчонок и один старшина. До этого практически все героини не участвовали в сражениях и боевых операциях.  В произведении лейтмотивом звучит тема женщины на войне. И это абсурдно, не правильно, не справедливо. Война меняет всех, ломает жизни и судьбы, но девушки здесь и сейчас идут на задание. И погибают одна за другой. Но не позорной смертью, а как истинные герои и бойцы. Вспомним с каким упорством Лиза Бричкина пыталась преодолеть болото, хотела своих товарищей, а Женя Камелькова? Из последних сил уводила немцев от раненой Риты и Федота и пела песню!
 " В списках не значился" тоже очень сильное произведение. Главный герой, который до последнего вздоха удерживал Брестскую крепость. В конце, когда он полуслепой и обессиленный вышел на свет к немцам, гордо мимо них, даже враги отдали ему честь за мужество и стойкость.
4,4(40 оценок)
Ответ:
Люба переехала в другой район города, в престижную школу. Познакомилась с новыми друзьями, но и с их законами "выживания":как одеться, что говорить, кого выбирать в друзья.Забыла добрых и отзывчивых друзей.Девочка сначала вспоминала совместные лыжные прогулки, катание на санках в лесу. Скучала по душевным беседам друзей. Но это было все реже и реже. друзья пытались продолжать отношения с девочкой, но она забыла дружбу с ними. В новой школе дружба была как выгодные сделки. Папа или мама - перспективны для пользы с их детьми я буду дружить.Взаимопонимания не было - были служебные фразы. Улыбки были фальшивыми. Девочка создала себе новый, чужой для себя мир, в котором было неуютно и холодно! Прежние друзья не дождались отклика и продолжения дружбы и перестали звонить. Девочка разрушила счастье своей души. Разрушать -  не строить!
     "Сила сломит все, а ум силу" так говорят в народе. Силу применяют слабые люди, которые не могут постоять за себя, за друга, за свои идеи.Такие люди не могут договариваться, они запугивают силой. Есть люди, которые не распускают кулаки и не приводят сильных дружков для запугивания. Они идут на компромисс, на переговоры, стараются наладить дружбу или приемлемые отношения.Это более разумно, чем применять силу.
4,6(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ