1.Возьмите к примеру Быкова"Сотников" про рыбака .Он предатель. Выбил из-под ног Сотникова подставку,тем самым приобщается к казни своего товарища. 2.Так же Распутин "Живи и помни" Главный герой Андрей считал войну чуть не личным оскорбление, дезертировал.
Собрались как-то волк и лиса в соседнюю деревню на охоту кур воровать. говорит лиса волку: " ты впереди иди, ведь ты -мужчина и самый главный, а я-женщина и слабая, обо мне заботиться надо". понравилось волку, что его так почитает лиса и решил смело вперед пойти. так они и шли в деревню: волк впереди, а лиса кусточками, кусточками и сзади него пряталась. вот и до деревни добрались. она- шмыг быстренько в куряник и за курами, а волка-то тем временем вся деревня увидала и давай за ним бегать, да его гонять по деревне. пока волка вся деревня гоняла. лиса спокойненько себе кур набрала и в лес убежала. сидит в лесу на полянке довольная и волка все расхваливает, какой он умница. а волк-то тем временем еле ноги унес с леса. воротился весь пощипанный- так его в деревне всего ободрали селяне. подошел волк злой к лисе и набросился ее ругать. а она ему говорит: " ты . волк. на меня не кричи. ты пока по селу убегал от деревенских. я кур таскала из куряника. смотри, сколько я их притащить успела! ". глянул волк. а у лисы и в самом делое полно кур. простил тогда волк лисе все свои болячки и согласился с лисой. что и в самом деле от лисьего ума и ему выигрыш оказался.
Перефразируй там немножко где можешь рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
2.Так же Распутин "Живи и помни" Главный герой Андрей считал войну чуть не личным оскорбление, дезертировал.