Пушкин очень любил осень и свою няню Арину Радионовну, которую он иногда называл Ненила и посвятил ей такие стихи:
У бурмистра Власа бабушка Ненила
Починить избенку леса попросила.
Отвечал: "Нет лесу, и не жди - не будет".
Вот приедет барин - барин нас рассудит.
Барин сам увидит, что плоха избушка.
И велит дать лесу думает старушка.
Пушкин приехал осенью в село Большое Болдина и дал этой бабке лесу, чтобы она починила свой развалившийся дом. Александр Сергеевич был очень добрым человеком и любил всех старух своего имения.
Объяснение:
вроде
Песня про… купца Калашникова” переносит нас в глубокую старину, в XVI век – эпоху Ивана Грозного. На Москве-реке оцепили место в 25 сажень “для охотницкого бою, одиночного”. “Удалые бойцы московские” собирались “разгуляться для праздника, потешиться”. Приехал и царь с дружиною, боярами и опричниками.
Кто побьет кого, того царь наградит,
А кто будет побит, тому Бог простит, –
приглашают бойцов
Честь купца Калашникова задета, он решает смыть со своей семьи позор и вызывает Кирибеевича на бой, в котором убивает противника одним ударом.
Объяснение:
Царский опричник Кирибеевич полюбил жену купца Калашникова, Алёну Дмитриевну. Пользуясь поддержкой грозного царя и чувствуя свою безнаказанность, он подкараулил женщину, признался ей в своих чувствах и её "цаловать-ласкать". Этим он оскорбил "честную,, непорочную, верную жену", которая рассказала обо всём мужу и просила его не отдать её "злым охульникам в поругание".
Смысл этого поединка в том, что очень важно беречь свою честь, позор можно смыть только кровью, а за дурные
М. Горький
В повести “Детство” значительное место отведено Акулине Ивановне и Хорошему Делу, а в повести “В людях” - повару Смурому и кочегару Якову. Эти люди оказали огромное влияние на формирование чувств и мыслей Алеши Пешкова.
В повестях они выделены как фигуры, значительные своей индивидуальностью и в них олицетворены добрые и талантливые начала русского характера.
Духовный мир Алеши Пешкова населяли родственники и чужие люди, с которыми его столкнула тяжелая судьба. В формировании его сознания участвовали две силы, которые, казалось, были далеко не равны. Это силы зла и добра. В этих условиях возможность выбора в огромной мере зависела от ума Алексея, его характера, прирожденного умения наблюдать и воспринимать факты, явления жизни.
Прекрасной особенностью Алеши было восприятие доброго и красивого и отталкивание от злого и дрянного, отравлявшего атмосферу в доме Каши-риных и вне его. В этом смысле особенно характерно противопоставление бабушки Акулины Ивановны и деда Каширина в сознании мальчика.
Горький сохранил благодарную память о бабушке. Она воспитала в нем редкий дар-умение уважать и любить человека.
Если в первых частях трилогии Горький показывал характер героя главным образом в сопротивлении уродствам жизни, то в III части - “Мои университеты” -дальнейшее развитие характера раскрывается в процессе духовного и .идейного формирования.
Характер Алеши Пешкова складывался не только в сопротивлениях окружающей среде; сопротивление это было связано и с переоценкой ценностей, почерпнутых из книг и рассказов людей, имевших на него влияние. При этом он хотел и стремился самостоятельно осмыслить сложные явления и факты жизни. Действительность, которую “осваивал” юноша Пешков, раскрывалась перед ним в противоречиях, и нередко враждебных. Но она же и хранила в себе истину, а до этой истины он добирался, составляя мнения о разных “учителях жизни”.