План 1.Детство писателя. 2.Взрослая жизнь писателя. 3.В каких жанрах любил этот человек писать рассказы. 4.Какие произведения он написал. 5.Последние годы жизни.
Берестов Алексей Иванович - один из главных героев повести Пушкина "Барышня-Крестьянка". Это молодой повеса, вернувшийся в родное имение из столицы.
Берестов Иван Петрович - один из персонажей повести Пушкина "Барышня-Брестьянка", отец главного героя, Алексея Ивановича Берестова. Старший Берестов - подчёркнутый русофил, крепкий хозяйственник, не терпящий безделья и всего иноземного.
Григорий Иванович Муромский - один из персонажей повести Пушкина "Барышня-крестьянка", отец главной героини повести, Лизы. Муромские - дворяне, а крестьянкой дочь барина лишь притворяется ради забавы.
Елизавета Григорьевна Муромская - которую отец называет на английский манер Бетси, а влюблённый в неё молодой сосед-дворянин называет Акулиной, поскольку Лиза разыгрывает перед ним роль крестьянки. Но розыгрыш оборачивается взаимной любовью.
Настя - второстепенный персонаж повести Пушкина "Барышня-крестьянка", это крепостная, служанка и поверенная Елизаветы Григорьевны Муромской.
Мадам Жаксон, которую в повести ещё называют мисс Жаксон, - сорокалетняя старая дева, англичанка, обучающая единственную наследницу барина Лизу
1)ЭПИТЕТ-это красочное определение, пример: Все, как было. Только странная Воцарилась тишина. И в окне твоем - туманная Только улица страшна. 2) ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ – вид метафоры, наделение неодушевлённых или абстрактных предметов признаками и свойствами человека. Пример: Лед крепкий под окном, но солнце пригревает, с крыш свесились сосульки – началась капель. "Я! я! я! " – звенит каждая капля, умирая; жизнь ее – доля секунды. "Я! " – боль о бессилии. (М. М. Пришвин) 3)МЕТАФОРА -слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. Пример: Свойства ртути (текучесть и восстанавливаемость при высоком весе) . Айсберги тают в теплых морях, хотя рождены в Антарктиде. 4)СРАВНЕНИЕ-изобразительный прием, основанный на сопоставлении явления или понятия (объект сравнения) с другим явлением или понятием (средство сравнения) я целью выделить какой-либо особо важный в художественном отношении признак объекта сравнения: Полны добра перед итогом года,
1.Детство писателя.
2.Взрослая жизнь писателя.
3.В каких жанрах любил этот человек писать рассказы.
4.Какие произведения он написал.
5.Последние годы жизни.