Бери главу 12. "Экзамен латинского". В которой рассказывается про то , как николенька сдает латинский экзамен , ему страшно сдавать т.к с первых экзаменов ходят много слухов про то , что профессор , принимающий экзамен , всех заваливает и всем ставим " 1" или вообще выгоняет. Первым кто должен был сдавать - с гимназии. 2-ой Семенов. И 3-ий - Николенька. Первые двое вышли с "5". Николенька пошел с Икониным. Когда они пришли , то никонин очень плохо сдал экзамен + ему профессор т.к иконин был с ним знаком и жил с ним. В итоге профессоп постаил иконину " 4". Николеньку профессор завалил. Но поставил проходной " 2" (да-да именно "2"). После чего николенька потерял всякий смысл сдавать экзамены т.к он был огорчен тем , что с связей всё удается. Но в общем итоге он сдал экзамены на " 4".
Я уверен, что во все времена и у всех народов дети, в отличие от взрослых, похожи между собой. Ребятишки, глядящие на нас со страниц стихотворения Н. А. Некрасова «Крестьянские дети», не слишком отличаются от нас: они такие же озорные, любопытные, искренние, веселые, непоседливые.Деревня, лес, речка, свобода — да для них каждый день был бы праздником, если бы... А вот здесь и появляется «другая сторона медали», то, что сразу проводит между нами непреодолимую грань. Описанные автором дети с самого раннего возраста работают наравне со взрослыми.Довольно, Ванюша!Гулял ты не мало.Пора за работу, родной!И Ванюша выходит с отцом в поле, едет в лес за дровами, столярничает, слесарничает во дворе и дома. Жизнь моих сверстников кажется беспечной игрой по сравнению с трудовыми буднями крестьянских детей, которым к тому же «сгибнуть ничто не мешает.». В то время не было ни школ, ни больниц для бедных. Ребята учились у родителей и других взрослых, у природы, которая и кладовая мудрости, и самый суровый учитель.Вот так, при всей нашей схожести с деревенскими детьми далекого XIX века, мы, оказывается, совсем разные.
Однажды в первом классе со мной случились две неприятности в один день. Первая: я забыл дома пенал. Вторая, более важная: я не сделал домашнее задание по математике. Математика была у нас вторым уроком. Я просто не находил себе места потому, что я не мог получить двойку: родители лишили бы меня моего самого главного дня в году – Дня рождения… и не подарили бы ни одного подарка. Я просил списать у всех, кого знал, но никто мне не а некоторые мои друзья тоже не сделали домашнюю работу по математике. Тогда я решил попросить у мальчика, с которым я ни разу до этого дня не пытался заговорить. Он был отличником и мало общался с другими ребятами на перемене, как правило, сторонился всех. Я попросил у него ручку и его тетрадь с домашним заданием. Он молча протянул мне и то, и другое. Когда на уроке меня вызвали к доске, я решил пример, и мне поставили пятёрку. После уроков я подошёл к нему и поблагодарил его, сказав, что я его должник. Но он ответил: «Одноклассники должны друг другу в беде, ты мне ничего не должен». С тех пор мы стали друзьями.
