что такое счастье? ответ на этот вопрос искали лучшие умы, искали упорно на протяжении всей человечества. подобно многим понятиям, обозначающим чувства и эмоции, значение слова «счастье» можно объяснять долго и красочно, а в итоге так и остаться в неведении, что же это такое.
есть множество способов докопаться до сути: рассказать, изобразить, нарисовать, провести параллели, придумать абстракцию… я попробую разобраться в этой проблеме, обратившись к произведению н.а.некрасова с философским названием «кому на руси жить хорошо».
начинается поэма со слов: «в каком году – рассчитывай, в какой земле - угадывай», которые относят читателя в 1861 год. именно в этом году произошло великое для россии событие – отмена крепостного права. и сразу же поэт показывает результат реформы, называя «смежные деревни», в которых живут встретившиеся на столбовой дороге крестьяне: заплатово, дырявино, разутово, знобишино, горелово, неелово, неурожайка, относящиеся к пустопорожней волости терпигорева уезда. достаточно прозрачные названия, повод судить о жизни в них.
крестьяне спорят, пытаясь найти ответ на вопрос: «кому живется весело, вольготно на руси? ». где найти счастливого в россии, сплошь состоящей из таких деревень, да и есть ли такой человек?
главными героями произведения являются семь мужиков-странников: роман, демьян, лука, братья иван и митродор губины, старик пахом и пров. форма путешествия некрасову показать жизнь всех слоев общества во всем многообразии и по всей россии. в поэме читатель найдет представление о счастье и у простых крестьян, и у помещиков.
странники решили начать поиски «вольготно» живущих на деревенской ярмарке. они клич, чтобы найти в праздничной толпе среди присутствующих счастливых людей, и обещают таковым налить водки. первым приходит рассказывать о своем счастье тощий уволенный дьячок, уверяющий, что счастье «не в соболях, не в золоте, не в дорогих камнях», а в «благодушестве» и вере в царствие небесное. он говорит, что тем и счастлив.
следующей приходит старуха и утверждает, что у нее на огороде уродилось «реп до тысячи», вкусных и крупных. над бабкой посмеялись, водки не дали и сказали: «ты дома выпей, старая, той репой закуси». затем к странникам является солдат с медалями и говорит, что счастлив, так как был в двадцати сражениях, а не убит, били его палками, морили голодом, а он не умер. каменотес утверждает, что счастье его заключено в большой силе – он легко может с огромным молотом.
таким образом, мы видим, что простой народ находит «вольготность» в простых вещах, в повседневных явлениях – в урожае, в хлебе, в силе, даже в «благородных болезнях». но все это довольно жалкое подобие счастья. странники поняли, что зря водку тратили:
эй, счастье мужицкое!
дырявое с заплатами,
горбатое с мозолями,
проваливай домой.
дальнейшие поиски путешественников показали, что и помещикам не живется счастливо. искатели пришли к выводу, что надо поискать в народе женского счастья. но, вопреки их ожиданиям, рассказ матрены тимофеевны полон драматизма. в жизни «счастливой» крестьянки потери, горе, тяжкий труд. горьки слова признания женщины:
ключи от счастья женского,
от нашей вольной волюшки
заброшены, потеряны
у бога самого!
разве не драматична такая ситуация? неужели не найти мужикам истинно счастливого, довольного своей жизнью человека на обширных просторах великой руси? встретив гришу добросклонова, путешественники понимают, что перед ними истинно счастливый человек. но счастье его не в богатстве, довольстве, покое, а в уважении народа, который видит в грише своего заступника:
ему судьба готовила
путь славный, имя громкое
народного заступника,
чахотку и сибирь.
в поэме некрасов доказывает, что счастье для человека заключается не в материальных благах, а в силе духа. ответить на вопрос, поставленный в поэме, можно следующим образом: хорошо на руси жить тем людям, которые ищут хорошее в окружающем и стремятся сделать что-то хорошее ради счастья других.
со времени написания поэмы прошло почти полтора столетия. изменилось время, люди, жизненные ценности… сейчас для многих людей быть счастливым – значит иметь это и то, быть таким-то и таким-то. но это кажущееся счастье постоянно где-то впереди, и, в конечном счете, эти люди несчастны. они постоянно идут к своей цели, достигают, потом двигаются к новым, и так до бесконечности. в итоге, оглянувшись назад после нескольких десятков лет, многие кусают локти, жалеют о прожитых-не-так-годах, о друзьях, с которыми не было времени встречаться, о непрочитанных книгах и неувиденных странах и о счастье, которого не было, или о счастье, которое было, а мы его не заметили…
Сегодня наш урок посвящен жизни и творчеству Н.А.Некрасова. Вам предлагается прочитать статью в учебнике на страницах 210-212 и ответить письменно на вопросы, которые мы обсудим.
Первый вопрос: Как проявился интерес Некрасова к литературе в годы учебы в Ярославской гимназии?
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к тексту на странице 210. В первом абзаце статьи говорится, что Некрасов начал интересоваться литературой еще в годы учебы в гимназии. Он часто посещал богатую библиотеку гимназии и знакомился с произведениями русских и зарубежных писателей. Этот интерес стал для него стимулом для дальнейшего развития и становления как литературного деятеля.
Второй вопрос: Почему Некрасов не захотел поступать в Дворянский полк?
Ответ на этот вопрос можно найти на странице 210, во втором абзаце статьи. Там упоминается, что Некрасов в молодости был свидетелем жестокостей и несправедливостей, которые совершали доверенные лица Дворянского полка. Это вызвало у него отторжение к этой институции, и он решил не поступать в Дворянский полк.
Третий вопрос: Как проходили первые годы жизни Некрасова в Петербурге? Почему он не сдался, не вернулся к отцу?
На странице 210, в третьем абзаце статьи говорится о том, что первые годы жизни Некрасова в Петербурге были трудными. Он испытывал нужду и сталкивался с проблемами. Однако, Некрасов не сдался и не вернулся к отцу, потому что у него были свои идеалы и мечты, он стремился осуществить свои творческие планы.
Четвертый вопрос: Как будущий поэт выбрался из нужды? Почему он жалел, что не смог учиться в университете?
Ответ на этот вопрос можно найти на странице 211, в первом абзаце статьи. Упоминается, что Некрасов выбрался из нужды благодаря своим трудовым усилиям и постоянному стремлению к саморазвитию. Он работал в газете, занимался издательской деятельностью и стал известным писателем. Однако, он жалел, что не смог учиться в университете, потому что это ограничило его возможности в получении глубоких знаний и образования.
Пятый вопрос: Какое значение имела для Некрасова встреча с Белинским?
На странице 211, во втором абзаце статьи говорится, что встреча с Белинским стала для Некрасова важным событием в его жизни. Белинский был известным литературным критиком и писателем, и его оценка и поддержка помогли Некрасову в его творческом росте и самоутверждении.
Шестой вопрос: Почему Некрасов видел красоту души в самых простых людях? Приведите 1-2 примера из ранее изученных произведений поэта.
Ответ на этот вопрос можно найти на странице 211, в последнем абзаце статьи. Там говорится, что Некрасов видел красоту души в самых простых людях, потому что он был сочувствующим и отзывчивым человеком. Примеры из ранее изученных произведений Некрасова могут включать его стихотворение "Кому на Руси жить хорошо", где он описывает простых крестьян и их труды, и поэму "Кому на Руси жить хорошо", где он рассказывает историю о бедных крестьянах и их жизненных трудностях.
Седьмой вопрос: Кто являются героями произведений Некрасова?
На странице 212, в первом абзаце статьи говорится о том, что героями произведений Некрасова являются простые люди – крестьяне, рабочие, селяне. Он описывает их жизнь, труды и трудности, их надежды и мечты.
Восьмой вопрос: Какие надежды возлагал поэт на детей?
Ответ на этот вопрос можно найти на странице 212, во втором абзаце статьи. Некрасов возлагал надежды на детей, видя в них будущее России. Он желал, чтобы дети вырастали с мыслями о справедливости, свободе и равенстве, чтобы они стали достойными представителями своей страны.
Девятый вопрос: Какие стихи Некрасова стали народными песнями?
О народных песнях, основанных на стихах Некрасова, говорится на странице 212, в последнем абзаце статьи. Упоминаются такие песни, как "Волны вяжутся в косы" и "Как под венцом, под короной".
Надеюсь, что мой ответ помог вам понять основные моменты статьи о жизни и творчестве Н.А.Некрасова. Если у вас появятся еще вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю вам успехов в выполнении задания!
1. Мне нравится стихотворение Бунина, потому что оно написано красивым и изящным языком, который позволяет вжиться в описываемую автором атмосферу и переживания героя. В стихотворении Бунина можно найти глубокие эмоциональные переживания, о которых написано с простотой и естественностью. Это помогает мне лучше понять и чувствовать эмоции, которые описываются в стихотворении.
2. Стихотворение научило меня ценить и понимать красоту природы и мироздания. Через описания природы в стихотворении я смог увидеть, какое великолепие и гармонию мы возлагаем на природу. Также, стихотворение научило меня обращать внимание на детали, которые раньше мне были незаметны. Я узнал, что даже самые простые вещи или мгновения могут быть запечатлены в поэзии и описаны таким образом, что они становятся особенными и значимыми.
Кроме того, стихотворение научило меня лучше понимать и переживать чувства и эмоции других людей. Оно помогло мне сопереживать герою стихотворения и вникать в его внутренний мир, понимать его радости и страдания. Это позволило мне развить эмпатию и улучшить свои навыки общения с окружающими людьми.
Наконец, стихотворение научило меня выражать свои мысли и чувства через слова. Оно показало мне, что поэзия - это еще один способ сообщить о своих переживаниях, мечтах и идеях. Благодаря стихам Бунина я обнаружил в себе способность к творчеству и узнал, как через поэзию можно выразить сложные эмоции и создать красивый образ.
В результате, стихотворение Бунина стало для меня не только источником эстетического наслаждения, но и ценным опытом, который помогает мне лучше понимать мир и поддерживать глубокую внутреннюю связь с природой и людьми.
что такое счастье? ответ на этот вопрос искали лучшие умы, искали упорно на протяжении всей человечества. подобно многим понятиям, обозначающим чувства и эмоции, значение слова «счастье» можно объяснять долго и красочно, а в итоге так и остаться в неведении, что же это такое.
есть множество способов докопаться до сути: рассказать, изобразить, нарисовать, провести параллели, придумать абстракцию… я попробую разобраться в этой проблеме, обратившись к произведению н.а.некрасова с философским названием «кому на руси жить хорошо».
начинается поэма со слов: «в каком году – рассчитывай, в какой земле - угадывай», которые относят читателя в 1861 год. именно в этом году произошло великое для россии событие – отмена крепостного права. и сразу же поэт показывает результат реформы, называя «смежные деревни», в которых живут встретившиеся на столбовой дороге крестьяне: заплатово, дырявино, разутово, знобишино, горелово, неелово, неурожайка, относящиеся к пустопорожней волости терпигорева уезда. достаточно прозрачные названия, повод судить о жизни в них.
крестьяне спорят, пытаясь найти ответ на вопрос: «кому живется весело, вольготно на руси? ». где найти счастливого в россии, сплошь состоящей из таких деревень, да и есть ли такой человек?
главными героями произведения являются семь мужиков-странников: роман, демьян, лука, братья иван и митродор губины, старик пахом и пров. форма путешествия некрасову показать жизнь всех слоев общества во всем многообразии и по всей россии. в поэме читатель найдет представление о счастье и у простых крестьян, и у помещиков.
странники решили начать поиски «вольготно» живущих на деревенской ярмарке. они клич, чтобы найти в праздничной толпе среди присутствующих счастливых людей, и обещают таковым налить водки. первым приходит рассказывать о своем счастье тощий уволенный дьячок, уверяющий, что счастье «не в соболях, не в золоте, не в дорогих камнях», а в «благодушестве» и вере в царствие небесное. он говорит, что тем и счастлив.
следующей приходит старуха и утверждает, что у нее на огороде уродилось «реп до тысячи», вкусных и крупных. над бабкой посмеялись, водки не дали и сказали: «ты дома выпей, старая, той репой закуси». затем к странникам является солдат с медалями и говорит, что счастлив, так как был в двадцати сражениях, а не убит, били его палками, морили голодом, а он не умер. каменотес утверждает, что счастье его заключено в большой силе – он легко может с огромным молотом.
таким образом, мы видим, что простой народ находит «вольготность» в простых вещах, в повседневных явлениях – в урожае, в хлебе, в силе, даже в «благородных болезнях». но все это довольно жалкое подобие счастья. странники поняли, что зря водку тратили:
эй, счастье мужицкое!
дырявое с заплатами,
горбатое с мозолями,
проваливай домой.
дальнейшие поиски путешественников показали, что и помещикам не живется счастливо. искатели пришли к выводу, что надо поискать в народе женского счастья. но, вопреки их ожиданиям, рассказ матрены тимофеевны полон драматизма. в жизни «счастливой» крестьянки потери, горе, тяжкий труд. горьки слова признания женщины:
ключи от счастья женского,
от нашей вольной волюшки
заброшены, потеряны
у бога самого!
разве не драматична такая ситуация? неужели не найти мужикам истинно счастливого, довольного своей жизнью человека на обширных просторах великой руси? встретив гришу добросклонова, путешественники понимают, что перед ними истинно счастливый человек. но счастье его не в богатстве, довольстве, покое, а в уважении народа, который видит в грише своего заступника:
ему судьба готовила
путь славный, имя громкое
народного заступника,
чахотку и сибирь.
в поэме некрасов доказывает, что счастье для человека заключается не в материальных благах, а в силе духа. ответить на вопрос, поставленный в поэме, можно следующим образом: хорошо на руси жить тем людям, которые ищут хорошее в окружающем и стремятся сделать что-то хорошее ради счастья других.
со времени написания поэмы прошло почти полтора столетия. изменилось время, люди, жизненные ценности… сейчас для многих людей быть счастливым – значит иметь это и то, быть таким-то и таким-то. но это кажущееся счастье постоянно где-то впереди, и, в конечном счете, эти люди несчастны. они постоянно идут к своей цели, достигают, потом двигаются к новым, и так до бесконечности. в итоге, оглянувшись назад после нескольких десятков лет, многие кусают локти, жалеют о прожитых-не-так-годах, о друзьях, с которыми не было времени встречаться, о непрочитанных книгах и неувиденных странах и о счастье, которого не было, или о счастье, которое было, а мы его не заметили…