Выпишите раскрывая скобки предложения в которых выделенные слова являются союзами курсы находится при тонусе. где работаю второе я встретился с ним чтобы согласовать дальнейшие действия 3 чтобы он не посоветует 4 павел васильевич тоже будет в зале 5 дорого зато мило. как много ручейков текут так смирно гладко и также учат для сердца сладко следующее природе надо чтобы ее любили 8 и он тут не причём 9 я зашёл чтобы обсудить важную проблему 10 света выучила тоже стихотворение что и максим одиннадцатое встретиться им так и не удалось зато они часто перезвони вались 13 мы устали и так замерзли что решили вернуться домой 13 надо писать так чтобы читатель видел изображения словами 14 странный старичок говорил протяжно звук его голоса также изумил меня 15 apple небесная вода для растений тоже самое что и для вас любовь 16 при том же доме находится сад находился в сад 11 затем что происходило потом наблюдать ещё интереснее 22 сначала налейте воду затем в zepter муку 23 тоже будет с вами когда вы впервые попадёте в дикий лес 22 мы поспешили на наши сердца тоже 23 чтобы нам сделать чем бы заняться 24 мы долго бродили по лесу зато грибов принесли 25 все внимательно слушали лектора и саша тоже слушал 26 а теперь грустная улыбка маруси стояла стало я почти также дорога как его улыбка сестры 27 при этом событии присутствовали многочисленные зрители 28 редактор встретился с автором чтобы согласовать внесённые в рукописи изменения 29 вам тоже удалось побывать на море 30 он направился ей за то что мог быстро ориентироваться в любой даже самые непредсказуемые ситуации 31 причём здесь 32 мы встали рано чтобы отправиться в поход на рассвете 33 вы также по-прежнему будете доказывать свою невиновность 34 нам было нелегко зато весело 36 и так сделаем вывод 37 лес стоит молча неподвижно будто усматривается куда-то своими верхушками 38 за что купил зато и 39 и так происходило изо дня в день
Впрочем, и на далеких от церковной жизни людей колокольный звон всегда производил глубокое впечатление великолепием своеобразной музыки.
Своеобразие звона определяется, прежде всего, тем, что каждый колокольный ансамбль уникален - индивидуальны (как личности! ) колокола, их невозможно «настроить» , обеспечить соответствие правильном звукоряду. Для каждого набора звукоряд оказывается особым. Комплекты колоколов формировались при каждом храме веками, и с приобретением нового колокола звон менялся, иногда - весьма ощутимо. Соответственно и «голос» каждого храма был особенным, без труда узнаваемым.
Чем больше было колоколов на колокольне или звоннице, тем богаче оказывался звон. И тем свободнее могли чувствовать себя звонари в части составления новых схем звонов, либо в импровизации на малых и средних колоколах. Но - тем более слаженным должен был быть ансамбль звонарей, тем более изощренные требовались система развески колоколов, дополнительное оборудование.
По характеру звона человек, например, понимал тип совершаемого богослужения, определял значительность приходящегося на конкретный день праздника, а также момент службы. Звон сообщал о происходящем в приходе событии - встрече архиерея, значительного чиновника, свадьбе или погребении.
Научившись различать в звоне колокольного ансамбля голоса отдельных групп колоколов, чувствовать темп и отмечать составные части «мелодии» , грамотный слушатель впоследствии сумеет эту разъятую на части гармонию объединить, и тем полнее окажется его впечатление от услышанного.