Главная мысль повести Лии Гераскиной "В стране невыученных уроков" состоит в том, что учеба - это очень важно. Нужно делать уроки, даже если не хочется учиться, а хочется приключений. Знания, полученные в школе, могут пригодиться в любой момент. И наоборот, из-за незнания чего-то можно попасть в беду.
В книге Л. Гераскиной “В стране невыученных уроков” мы читаем про мальчика, который получил в школе сразу пять двоек. Когда он пришел домой и поел, мама заставила его делать уроки. Потом к нему в окно залезла соседка по дому Люся и ему, а в дверь зашли Катя и Женя, которые с ними поругались. Мальчик разозлился и стал кричать, чтобы все пропало. Вдруг его учебники ожили и стали хором ругать его, что он рисует в учебниках, сажает кляксы, ничего не учит. Учебники решили его и отправить в Страну невыученных уроков. Они предупредили, что там его будут ждать трудности и опасности. Мальчика повел футбольный мяч, с ним пошел его кот Кузя. Мяч с мальчиком и котом пришли к замку. Мальчик правильно написал слова замочек и ключик, ворота замка открылись. В огромном зале старушка Запятая просила старичка Глагола наказать мальчика Витю за плохую учебу. Витя говорил, что у него есть всякие отметки. Но ему показали его тетрадь с плохими отметками. Глагол решил познакомить его со своими подданными. Перед Витей пели Точки, Кавычки, Вопросительный и Восклицательный знаки и Запятая. Запятая сказала, что надо проверить, знает ли Витя правописание безударных гласных. Витя написал слово собака правильно, но не сразу. Потом он правильно написал слово солнце. За то, что Витя не любил родной язык, его заключили в скобки. А раз Витя не написал правильно слова хлеб и колбаса, знаки не дали ему и коту поесть. Мальчик сказал, что запятая не нужна. Ему принесли приговор, где было написано: КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ. Но Витя догадался, что после слова казнить надо поставить запятую. Мяч повел мальчика и кота из замка. Он вел их мимо высохшей речки к лесу, где уже погибло много зверей. Верблюд сказал Вите, что он может всех от жары, если вспомнит круговорот воды. Витя долго вспоминал, но вспомнил, что вода превращается в пар, а пар превращается потом в дождь. И тут пошел дождь. Старуха Засуха, которая все высушила, стала сухим деревом. В лесу все звери и птицы радовались, что появилась вода. Мяч покатился к городу, где воду дали мальчику за правильный ответ. Потом они увидели ноги, которые опять станут человеком, если Витя правильно решит задачу. Витя рассуждал и решил задачу. Ноги превратились в землекопа. Витя и кот пошли дальше к дому, где портному была нужна Витя решил задачу про портного. Потом стал решать задачу про велосипедиста, но у него не получилось. Зато он встретил брата и сестру и решил задачу про них. Потом Витя назвал корову травоядным животным, она быстро стала есть траву. Затем мальчика отвезли на машине к царю Ивану Грозному, на которого наступали войска Наполеона. Пришлось Вите вспомнить, что Отечественная война была в 1812 году. И все исчезло. Мальчик вспомнил потом про географические пояса, негритенок и белый медведь появились там, где и должны жить. Мальчик с котом оказались дома. Витя стал хорошо учиться. Главная мысль этой книги, что надо уметь решать задачи, знать правила, хорошо учиться, всегда готовить уроки дома.