Ахилесова пята, если не ошибаюсь, то "ахилеса опускали в специальный водоем( или что-то типо такого) чтобы все его тело было не уязвимым и держали его за пятку, именно поэтому уязвимое место была только пятка (как-то так)
Панический страх – это очень сильный страх, возникающий внезапно. Часто случается с тем, у кого есть фобии.Дамоклов меч – это то, что может на нас обрушиться в любое время (будь то ситуация, или даже предмет какой-то) из-за чего мы можем пострадать. Ахиллесова пята – так называют самое уязвимое и слабое место человека, надавливая на него можно сделать очень больно. Это может быть как физической, так и душевной болью. Гордиев узел. Именно таким фразеологизмом говорят об очень запутанном деле, проблеме, для решения которого нужно приложить немало усилий. Танталовым мукам называют страдания, которые мы испытываем, когда не можем получить то, что так желаем получить. Это вроде так близко, достаточно только протянуть руки, но каждая наша попытка безрезультатна, и мы при этом испытываем огорчение злобу.
Я учусь в школе.В моем классе учатся ребят. Мы очень дружные и часто друг другу, наши отличники занимаются с двоешниками чтобы как-то их подтянуть(чтоб оценки были лучше.И однажды я взяла у моей лучшей подруги тетрадь чтобы переписать дз которое забыла сделать. Я ходила с этой тетрадью целый день, а прямо перед уроком тетрадь куда-то пропала. Я долго ее искала, но так и не нашла. А когда подруга спросила о тетради ,я сказала что не успела переписать и отдам потом. На уроке мою подругу вызвали к доске и она попросила тетрадь. Я дала ей свою тетрадку в которой была написана только дата и тема дз. Она встала и открыла тетрадь. Когда открыла первую страницу и взглянула на меня. Она была одновременно злая и обиженная. Потом открыла страницу с дз и еще больше ужаснулась . В итоге мы с ней получили по двойке. А так как моя подруга отличница то она сильно обиделась, да плюс я потеряла ее тетрадь. Мораль: делай дз сам и не бери тетрадь у подруги, не ври учительнице и больше никогда не подводи друзей.
Один ученик 6"А" класса Мишка посточнно говорил: потом,завтра,по позже. И сним приключилась одна история... В один вечер когда Миша должен был делать уроки он играл в телефон. Мама и папа подходили и говорили Миша убери телефон! Миша ты же снова получишь 2 А он отвечал: получу , получу и что... рыдать что-ли . Родители подходили все сново и сново... Но все таки он сел делать уроки. В этот момент мама закончила с ужином и накрыла на стол. Миша почуствовал запах и кинулся на кухню. Мама сказала: Миша! Ну-ка прекроти филонить. А он сказал: да потом!. И так все и продолжалась. Да тех пор когда Миша не лег спать.. Утром он не озобочено встал. Пошол в школу про домашку он так и не вспомнил... И учительница ему поставила 2 Не откладывай на завтра, то что можешь зделать сегодня!
