Жила-была маленькая фея Азиша. Однажды она решила, что уже выросла и у неё достаточно сил, чтобы совершить волшебство.
— Какое бы мне волшебство сотворить? Как доказать всем, что я уже большая? – думала фея. Но ничего умного ей в голову не приходило. Долго она путешествовала сто дорог, но какое ей сделать волшебство, она так и не решила.
Но вот однажды… Присела фея на большой камень отдохнуть и вдруг увидела, как около камня суетилась маленькая девочка. Она освобождала цветы от паутины, убирала засохшие листья, отрывала отцветшие бутоны. Она так старательно работала, что любо-дорого на неё было смотреть.
И вдруг фея заметила следующее. Цветы были большие, а девочка – маленькая. Малышке приходилось прилагать большие усилия, чтобы добраться до бутонов, крупных листьев. Девочка то и дело забиралась повыше, чтобы осуществить задуманное.
И тут фее Азише пришла в голову мысль – надо маленькой девочке. А как? Фея морщила лобик, усиленно думая. И, наконец, решение было принято.
— Наконец-то я смогу совершить волшебство, — подумала Азиша.
Фея взмахнула своей палочкой и волшебство свершилось. В чём оно заключалось? Фея решила подарить девочке крылья. Так маленькой труженице будет удобнее ухаживать за цветами.
Девочке очень понравились крылья. Ведь теперь она может подлетать к каждому цветку. Девочка поблагодарила фею за подарок.
А фея, счастливая и довольная, отправилась дальше. Она может совершить волшебство! И это так отрадно.
Там все просто. Начинаешь со слов ,, Недавно я прочитала произведение ,Аленький цветочек,, Аксакова.. Дальше пишешь отзыв(главная ошибка всех-пересказывают. Тут я Пиши о понравившейся герое Опиши его/её. Охарактеризуй(добрая/злая и т.д.) Затем докажи это цитатами из текста. )Все просто. Затем заканчиваешь словами ,,Мне понравилось это произведение (пишешь чем). Я рекомендую его...(друзьям/знакомым/всем...) Вот и все. Мы такое писали вчера только по Короленко ,,Дети подземелья(в дурном обществе). Удачи)
Потому что влюбленный обожествлял свою возлюбленную, сам себе создал из нее идеал наиболее высокий, какой мог придумать. И другой финал, именно для Желткова, вряд ли возможен. Даже если бы (что для условий рассказа уже невероятно!) княгиня Вера Николаевна ответила на его любовь - он был бы еще более разбит разочарованием. Она уже не отвечала бы тому идеалу, который Желтков себе придумал, это была бы другая женщина, не та, которую он любит. Наилучший для него вариант - любить ее на расстоянии, ничем не проявляя себя. Но поскольку Желтков не смог совершенно остаться в тени и своим поступком (подарком браслета) вызвал недовольство любимой, он выбрал тот вариант, который казался ему наиболее правильным - уйти совсем, чтобы своим присутствием не бросать тень на доброе имя княгини Веры Николаевны.
— Какое бы мне волшебство сотворить? Как доказать всем, что я уже большая? – думала фея. Но ничего умного ей в голову не приходило. Долго она путешествовала сто дорог, но какое ей сделать волшебство, она так и не решила.
Но вот однажды… Присела фея на большой камень отдохнуть и вдруг увидела, как около камня суетилась маленькая девочка. Она освобождала цветы от паутины, убирала засохшие листья, отрывала отцветшие бутоны. Она так старательно работала, что любо-дорого на неё было смотреть.
И вдруг фея заметила следующее. Цветы были большие, а девочка – маленькая. Малышке приходилось прилагать большие усилия, чтобы добраться до бутонов, крупных листьев. Девочка то и дело забиралась повыше, чтобы осуществить задуманное.
И тут фее Азише пришла в голову мысль – надо маленькой девочке. А как? Фея морщила лобик, усиленно думая. И, наконец, решение было принято.
— Наконец-то я смогу совершить волшебство, — подумала Азиша.
Фея взмахнула своей палочкой и волшебство свершилось. В чём оно заключалось? Фея решила подарить девочке крылья. Так маленькой труженице будет удобнее ухаживать за цветами.
Девочке очень понравились крылья. Ведь теперь она может подлетать к каждому цветку. Девочка поблагодарила фею за подарок.
А фея, счастливая и довольная, отправилась дальше. Она может совершить волшебство! И это так отрадно.